शिक्षित करना शिक्षा को बढ़ावा देने की क्रिया है, जिसमें सभी प्रक्रियाएं शामिल हैं, संस्थागत या नहीं, जिसका उद्देश्य निश्चित रूप से संचारित करना है एक की संस्कृति की निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए ज्ञान और व्यवहार के मानक समाज।
व्यापक अर्थों में शिक्षित करना समाजीकरण करना है, उन आदतों को प्रसारित करना है जो व्यक्ति को समाज में रहने में सक्षम बनाती हैं, ऐसी आदतें जो बचपन में शुरू होती हैं, कुछ सांस्कृतिक प्रतिमानों के समायोजन को दर्शाती हैं।
शिक्षित करना किसी दिए गए समाज के आदर्शों के अनुसार व्यक्ति के कौशल को प्रोत्साहित करना, विकसित करना और मार्गदर्शन करना है। यह शारीरिक, बौद्धिक और नैतिक संकायों में सुधार और विकास करना है, यह नागरिक को जीवन के लिए तैयार करना है।
शिक्षित करना सिखाना है, ज्ञान का संचार करना है, निर्देश देना है। शिक्षा का संस्थागत स्वरूप स्पष्ट हो जाता है जब यह अपने सबसे ठोस रूप में प्रकट होता है, जो कि स्कूल है, जो व्यक्ति को उसके भविष्य के पेशेवर जीवन के लिए तैयार करने और प्रशिक्षण देने का प्रभारी है।
सभी संस्कृतियों में, शिक्षा के स्थायीकरण के लिए तंत्र कुछ बुनियादी संबंधों को निर्धारित करने वाले मानदंडों के रूप में पाए जाते हैं माता-पिता और बच्चों के बीच, युवा और बूढ़े के बीच, शिक्षकों और छात्रों के बीच, पीढ़ियों का सह-अस्तित्व ही पूरा करने के लिए जिम्मेदार है शिक्षा।
संविधान में शिक्षित करें
संघीय संविधान अपने अनुच्छेद 205 में स्थापित करता है कि "शिक्षा, सभी का अधिकार और राज्य और परिवार का कर्तव्य, किसके सहयोग से बढ़ावा और प्रोत्साहित किया जाएगा समाज, नागरिकता के प्रयोग और उनकी योग्यता के लिए व्यक्ति के पूर्ण विकास के उद्देश्य से काम क”. इसलिए, शिक्षित करने की क्रिया परिवार और राज्य का कर्तव्य है और इसे समाज द्वारा पोषित किया जाना चाहिए।
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