प्राथमिक विद्यालय-द्वितीय में प्रवेश करने पर, छात्र को अनुकूलन कौशल विकसित करना चाहिए ताकि उनकी पढ़ाई में सब कुछ ठीक हो जाए।
ये अनुकूलन अचानक नहीं होंगे, लेकिन छात्र को आने वाले चरणों को दूर करने में सक्षम होने के लिए स्थितियां प्रदान करेंगे।
पहले संपर्क में, कक्षा के पहले दिनों में, यह नोटिस करना संभव है कि न केवल एक शिक्षक होगा, बल्कि प्रत्येक विषय के लिए एक होगा। पहले, विभिन्न शिक्षक केवल पाठ्येतर गतिविधियों जैसे कला, शारीरिक शिक्षा, अंग्रेजी और अन्य के लिए थे।
कई शिक्षकों के साथ संपर्क छात्र को और अधिक स्वतंत्र बनाता है, क्योंकि उसे अब किसी एक व्यक्ति से मार्गदर्शन प्राप्त नहीं होता है।
सामग्री, नोटबुक के संगठन को बनाए रखना महत्वपूर्ण है, क्योंकि उन्हें मिलाने से प्रदर्शन, गृहकार्य या यहां तक कि अध्ययन में बाधा आ सकती है।
लगभग ग्यारह वर्ष की आयु में, छात्र सामाजिक तथ्यों के बारे में परिकल्पना तैयार करने में सक्षम होता है, कक्षा में अध्ययन किए गए विषयों के संदर्भ बनाने में सक्षम होता है, उन्हें वास्तविकता से जोड़ता है।
इसलिए जरूरी है कि गुणवत्तापूर्ण पत्रिकाओं और समाचार पत्रों के संपर्क में रहें या कम से कम देखें में क्या हो रहा है, इसके बारे में जानने के लिए एक राष्ट्रीय टेलीविजन समाचार पत्र को विश्व। इस तरह, आप सामूहिक के लिए अपने ज्ञान के महत्व को महसूस कर पाएंगे।
दोस्ती और अधिक ठोस हो जाती है, किशोर अपने साथियों के साथ अधिक मेलजोल करना शुरू कर देते हैं, पारिवारिक वातावरण के बाहर अपनी पसंद की चीजों के संदर्भ की तलाश करते हैं।
ये सभी सीख चुनौतियों का सामना करने के उत्कृष्ट तरीके हैं, क्योंकि ये छात्र को स्वतंत्र, सुरक्षित और जीवन का सामना करने में सक्षम बनाती हैं।
जुसारा डी बैरोसो द्वारा
शिक्षाशास्त्र में स्नातक किया
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/alunos-ensino-fundamental-ii.htm
