यूक्लिड दा कुन्हा गद्य का एक बड़ा आकर्षण था पूर्व-आधुनिकतावादी ब्राजीलियाई, साथ ही पत्रकार, सैन्य और इंजीनियर, साओ पाउलो के आंतरिक भाग में सार्वजनिक भवनों और पुलों के निर्माता। इसका मुख्य प्रकाशन, बैकलैंड्स, हमारे महत्वपूर्ण तत्वों को काल्पनिक बनाने के लिए, ब्राजील के साहित्यिक कैनन में एक संदर्भ माना जाता है संस्कृति, देश की विकट सामाजिक समस्याओं को प्रदर्शित करने के साथ-साथ a के ऐतिहासिक संघर्ष का शक्तिशाली आख्यान स्ट्रॉ वार.
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यूक्लिड्स दा कुन्हा की जीवनी
यूक्लिड रोड्रिग्स दा कुन्हा 20 जनवरी, 1866. को कैंटागलो (आरजे) में पैदा हुआ था. तीन साल की उम्र में एक माँ के अनाथ, उन्होंने अपना बचपन रियो डी जनेरियो के इंटीरियर में दो चाचीओं के संरक्षण में और एक साल अपनी दादी की देखरेख में, बाहिया में बिताया।
Colégio Aquino में, वह The. के संपर्क में आया आदर्शोंरिपब्लिकन, द्वारा मार्गदर्शित बेंजामिन कॉन्स्टेंट, और अपने सहयोगियों के साथ, आवधिक ओ डेमोक्रेटा को संपादित करना शुरू किया, जिसमें उन्होंने अपना प्रकाशित किया पहला लेख, "द जर्नी", १८८४ में.
19 साल की उम्र में, उन्होंने एस्कोला पॉलिटेक्निका फ्लुमिनेंस में प्रवेश किया, जहां वे पैसे की कमी के कारण लंबे समय तक खुद का समर्थन करने में असमर्थ थे। इसके बाद उनका तबादला प्रिया वर्मेला मिलिट्री स्कूल में हो गया, जहाँ वे दो साल तक रहे गिरफ्तार किया जाए और विद्रोह के लिए निष्कासित किया जाए: एक रिपब्लिकन, उसने अपनी कृपाण तोड़ दी और साम्राज्य के युद्ध मंत्री को सलामी देने से इनकार कर दिया।
वह साओ पाउलो चले गए, जहां उन्होंने समाचार पत्र ए प्रोविंस ऑफ साओ पाउलो के लिए लिखना शुरू किया, जो वर्तमान ओ एस्टाडो डी एस के पूर्ववर्ती थे। पॉल. अन्ना रिबेरो से शादी की, मेजर सोलन रिबेरो की बेटी। उपरांत गणतंत्र की घोषणा की, सेना में बहाल किया गया था।
सैन्य इंजीनियरिंग में स्नातक 1892 में एस्कोला सुपीरियर डी गुएरा में, उन्होंने सेंट्रल डो ब्रासील रेलमार्ग के निर्माण में एक इंजीनियर के रूप में काम किया, लेकिन 1896 में सेना से इस्तीफा दे दियामुख्य रूप से राजनीतिक-वैचारिक मतभेदों के कारण। नई सरकार जिस दिशा में ले जा रही थी, उसे पसंद नहीं आया और न ही इसमें शामिल लोगों के लिए कठोर दंड लागू किया गया आर्मडा विद्रोह Re.
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१८९७ में, वह एक युद्ध संवाददाता के रूप में साओ पाउलो के समाचार पत्र ए प्रोविंस के निमंत्रण पर बाहिया के लिए रवाना हुए। Canudos घटनाओं को कवर करें. 22 लेख लिखे - उपन्यास की उत्पत्ति बैकलैंड्स, जो पांच साल बाद प्रकाशित होगा।
कई सार्वजनिक पदों पर रहे, ब्राजील और पेरू के बीच भौगोलिक सीमाओं को स्थापित करने के लिए इटामारती द्वारा आमंत्रित किया गया है। इसी समय मनौस में उन्हें मलेरिया हो गया था। रोग ने एक पुराने तपेदिक के लक्षणों को पुनर्जीवित किया।
साओ पाउलो के आंतरिक भाग में वापस, उन्होंने पाया कि पत्नी ने उसे धोखा दिया दिलेरमांडो डी असिस नाम के एक आर्मी लेफ्टिनेंट के साथ। बीमार होने पर, उन्होंने अपनी घृणा पर चिंतन करते हुए कुछ समय बिताया, जब तक कि 15 अगस्त, 1909 की सुबह, वह दिलेरमांडो को मारने के लिए दृढ़ संकल्प से बाहर नहीं आए। उन्होंने एक द्वंद्व में प्रवेश किया: यूक्लिड ने अपने प्रेमी पर दो बार गोली चलाई, लेकिन उसने विरोध नहीं किया: लेफ्टिनेंट एक शूटिंग चैंपियन था। यूक्लिड की मौत उनके फेफड़े में लगी गोली से हुई.
साहित्यिक विशेषताएं
अक्सर कॉल किया गया वैज्ञानिक बारोक, छवियों की भव्यता और विरोधों और विरोधाभासों के उच्चारण के कारण, यूक्लिड्स दा कुन्हा का पाठ एक वास्तविक है शब्द इंजीनियरिंग. सटीक विज्ञान में उनके प्रशिक्षण ने तकनीकी शब्दों का उपयोग करते हुए वाक्यांश के निर्माण में योगदान दिया - बेहतर शब्द जितना सटीक होगा।
घने और घुमावदार वाक्य इसकी शैली का निर्माण करें - विषय जितना जटिल होगा, लेखक द्वारा उपयोग की जाने वाली भाषा उतनी ही जटिल होगी।
में अग्रणी साहित्य और इतिहास के बीच दृष्टिकोण, कोई सैद्धांतिक धाराओं के प्रभाव को देख सकता है यक़ीन और उनके लेखन में नियतिवाद का। वह एक महान शोधकर्ता भी हैं, और उनकी लेखन पद्धति में लंबे अवलोकन और शुद्ध शोध शामिल हैं।
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बैकलैंड्स
पहली बार 1902 में प्रकाशित, बैकलैंड्स ज्ञान के कई क्षेत्रों में विश्लेषण का उद्देश्य है।. इसके अतिरिक्त साहित्य, से पेशेवर मनुष्य जाति का विज्ञान, कहानी, सामाजिक विज्ञान और भूगोल वे ब्राजील के सामाजिक-सांस्कृतिक विशिष्टताओं पर प्रतिबिंब के पहले स्तंभों में उनके अद्वितीय योगदान के लिए धन्यवाद, काम पर शोध करने के लिए समर्पित हैं।
राष्ट्रीय साहित्य का यह क्लासिक अपने शुरुआती बिंदु के रूप में यूक्लिड्स दा कुन्हा द्वारा लिखे गए लेखों को समाचार पत्र ए प्रोविंसिया डी साओ पाउलो के लिए, कैनुडोस युद्ध पर लेता है, जो बाहिया के बैकलैंड में हुआ था। काम, हालांकि, संघर्ष की रिपोर्ट करने से कहीं आगे जाता है: लेखक एक पैनोरमा विकसित करता है जो ब्राजील में कई आधुनिकीकरण प्रक्रियाओं में से एक को पकड़ता है, और इस तरह से कैसे हुआ, इस पर प्रकाश डालता है अलोकतांत्रिक, इस क्षेत्र में व्याप्त सामाजिक अंतर्विरोधों, गरीबी और दुर्दशा का एक बड़ा संकलन प्रस्तुत करते हुए ईशान कोण।
यह मुख्य रूप से संसाधनों की कमी थी जिसने एंटोनियो कॉन्सेलेहिरो के मसीहा के आंकड़े को 30,000 से अधिक इकट्ठा करने के लिए प्रेरित किया लोग गणतांत्रिक सरकार के पाठ्यक्रम से असंतुष्ट थे, जिसने करों में अपमानजनक वृद्धि की और सबसे अधिक नुकसान पहुँचाया गरीब। संघर्ष का परिणाम नागरिकों का खूनी नरसंहार था।
बैकलैंड्स é तीन भागों में विभाजित: पहला, "भूमि", देश की स्थलाकृति के आवश्यक पहलुओं से बना है, और एक भूगोलवेत्ता की वैज्ञानिक कठोरता के साथ लिखा गया है, साथ ही साथ समय, इस शुष्क प्रकृति की रूपक भूमिका पर जोर देते हुए - संघर्ष के परिदृश्य से परे, इस सर्टो में काम में, समानताएं शामिल हैं काव्यात्मक दूसरा, "द मैन", पूर्वोत्तर के नस्लीय प्रोफाइल की रूपरेखा तैयार करता है और उस समय के नस्लीय सिद्धांतों का एक अच्छा हिस्सा गूँजता है, जो कि गलत तरीके से लोगों के विकास के लिए हानिकारक माना जाता है। तीसरा, "ए लुटा", सेना के सदस्यों और एंटोनियो कॉन्सेलेहिरो के नेतृत्व में विद्रोहियों के बीच लड़ाई का वर्णन करता है।
यह विभाजन a. का हिस्सा है प्रत्यक्षवादी और नियतात्मक विचारधाराओं से संबंधित प्रस्ताव proposal उन्नीसवीं सदी का मनुष्य अपने पर्यावरण का एक उत्पाद है। इस प्रकार, संघर्ष को समझने के लिए, लेखक इस तर्क का अनुसरण करता है कि इतिहास पर्यावरण, नस्ल और क्षण के कारकों से निर्धारित होता है। शुष्क वातावरण सर्टेनजो की उत्पत्ति के लिए जिम्मेदार है, जो एक मजबूत व्यक्ति है, जो आसपास की प्रकृति द्वारा प्रस्तुत शत्रुता से उत्पन्न होता है।
काम की भाषा इसकी मुख्य विशेषताओं में से एक है: पॉलीफोनिक, यह ब्राजीलियाईवाद, लोकप्रिय अभिव्यक्तियों, सेर्टानेजो भाषा के विशिष्ट पुरातनवाद, स्वदेशी शब्द, पैम्फलेट प्रेस के शब्द और राजनीतिक-सैन्य विचारों को मिलाता है।
बैकलैंड्स इसे तत्काल साहित्यिक सफलता मिली: इसने दो हजार प्रतियों के पहले संस्करण को बेच दिया, और लेखक को अर्जित किया ब्राज़ीलियाई अकादमी ऑफ़ लेटर्स में नियुक्ति.
लुइज़ा ब्रैंडिनो द्वारा
साहित्य शिक्षक