शब्दों की संरचना और गठन

मूल अवधारणा:
निम्नलिखित शब्दों पर ध्यान दें:
पसंद
पसंदवायु
पसंदउदगम
पसंदअरिज़ारो
कम पसंदउदगम
उनका अवलोकन करते हुए, हम देखते हैं कि उन सभी के लिए एक समान तत्व है: चुना हुआ रूप। इसके अलावा, उन सभी में वियोज्य तत्व हैं, जो अर्थ के कुछ विवरण के लिए जिम्मेदार हैं। तुलना करें, उदाहरण के लिए, पसंद और पसंदवायु: स्कूल से शुरू करते हुए, उन्होंने वियोज्य तत्व -वायु को जोड़कर स्कूल से स्नातक किया।

हमारे द्वारा चुने गए विभिन्न शब्दों के बीच तुलना के इस कार्य के माध्यम से, हम विभिन्न बनाने वाले तत्वों के अस्तित्व का अनुमान लगा सकते हैं। इन बनाने वाले तत्वों में से प्रत्येक अर्थ की एक न्यूनतम इकाई है, एक अपरिवर्तनीय महत्वपूर्ण तत्व है, जिसे हम एक मर्फीम कहते हैं।
मर्फीम का वर्गीकरण:
उग्र
हमारे द्वारा देखे जा रहे सभी शब्दों में एक समान शब्द है: चुनें-। यह आम मर्फीम है - कट्टरपंथी - जो हमें अर्थ के एक ही परिवार से शब्दों पर विचार करता है - संज्ञेय। तना अपने मुख्य अर्थ के लिए जिम्मेदार शब्द का हिस्सा है।
affixes
जैसा कि हमने देखा, मर्फीम का योग -वायु से एक नया शब्द बनाएं स्कूल. इसी तरह, morphemes के अलावा विषय- तथा -

उदगम आकार पसंद- बनाया था सबस्कूलिंग. इन morphemes को प्रत्यय कहा जाता है।
जब उन्हें रेडिकल के सामने रखा जाता है, जैसे कि विषय-, प्रत्ययों के नाम हैं उपसर्गों. जब कि -अराइजेशन, तने के बाद दिखाई देते हैं, प्रत्यय कहलाते हैं प्रत्यय उपसर्गों तथा प्रत्यय, एक व्याकरणिक वर्ग परिवर्तन के संचालन के अलावा, उस स्टेम में अर्थ परिवर्तन शुरू करने में सक्षम हैं जिसमें उन्हें जोड़ा जाता है।
अंत
जब क्रिया संयुग्मित होती है माही माही, आपको m. जैसी आकृतियाँ मिलती हैंएवा, ओहअलविदा, ओहएवा, ओहहम थे, ओहलालचीरतालूअवमी. ये परिवर्तन तब होते हैं जब क्रिया संख्या (एकवचन और बहुवचन) और व्यक्ति (पहले, दूसरे या तीसरे) में विभक्त होती है। वे तब भी होते हैं जब हम क्रिया के काल और मनोदशा को बदलते हैं (amएवा, ओहहल, ओहसेंकना, उदाहरण के लिए)।

इस प्रकार हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि ऐसे मर्फीम हैं जो शब्दों के विभक्ति को इंगित करते हैं। ये मर्फीम हमेशा परिवर्तनशील शब्दों के अंत में दिखाई देते हैं और इन्हें अंत कहा जाता है। नाममात्र अंत और मौखिक अंत हैं।

• नाममात्र का अंत: लिंग और नामों की संख्या का संकेत दें। लिंग के संकेत के लिए पुर्तगाली आमतौर पर अंत का विरोध करते हैं -यह यह:
लड़कीहे/garot; लड़कीहे/menin

संख्या के संकेत के लिए, यह मर्फीम का उपयोग करने के लिए प्रथागत है -एस, जो मर्फीम की अनुपस्थिति के विपरीत बहुवचन को इंगित करता है, जो एकवचन को इंगित करता है: garotहे/garotआप; लड़की/garotपर; लड़कीहे/meninआप; लड़की/meninपर.
में समाप्त होने वाले नामों के मामले में आर तथा -ज़ू, बहुवचन अंत रूप लेता है -esमाँआर/maरेस; रिवाल्वरआर/revólveरेस; अपरिष्कृतजेड/cruज़ी.
• मौखिक अंत: हमारी भाषा में, मौखिक अंत दो अलग-अलग प्रकार के होते हैं। ऐसे लोग हैं जो मूड और तनाव (अस्थायी-मोड अंत) को इंगित करते हैं और जो क्रियाओं की संख्या और व्यक्ति को इंगित करते हैं (व्यक्तिगत-संख्या समाप्त):

हम गाएंगे	सिंग-ए-से-इस
खिचड़ी भाषा: उग्र	खिचड़ी भाषा: उग्र
-á-: विषयगत स्वर	-á-: विषयगत स्वर
-जाओ-: टेम्पोरल-मोड एंडिंग (कॉलसाइन के अपूर्ण काल ​​की विशेषता है)	-एसएसई-:टेम्पोरल-मोड एंडिंग (सबजेक्टिव के अपूर्ण भूत काल की विशेषता है)
-मोस: व्यक्तिगत-संख्या समाप्त (पहले व्यक्ति बहुवचन की विशेषता है)	-है: व्यक्तिगत-संख्या समाप्त (दूसरे व्यक्ति बहुवचन की विशेषता है)

विषयगत स्वर
ध्यान दें, रेडिकल दर्ज करें गाओ- और मौखिक अंत, मर्फीम हमेशा प्रकट होता है -द.
यह मर्फीम, जो तने को सिरे से जोड़ती है, कहलाती है विषयगत स्वर. इसका कार्य तथाकथित विषय का गठन करने वाले कट्टरपंथी से जुड़ना है। यह विषय (तना + विषयगत स्वर) के लिए है कि अंत जोड़े जाते हैं। क्रिया और संज्ञा दोनों में विषयगत स्वर होते हैं।
• नाममात्र विषयगत स्वर: Are -ए, -और, तथा -ओ, जब अंतिम अनस्ट्रेस्ड हो, जैसे कि महीने में, कलाकार, खोज कर, कुमारी र, पसंद, उदासतथा, बसतथा, मुकाबलातथा. इन मामलों में, हम यह नहीं सोच सकते थे कि ये अंत लिंग-सूचक अंत हैं, क्योंकि टेबल, स्कूल, उदाहरण के लिए, इस प्रकार के लचीलेपन से ग्रस्त नहीं हैं। यह इन विषयगत स्वरों के लिए है कि बहुवचन इंगित करने वाला अंत जुड़ा हुआ है: मेसपर, पसंदपर, हानि-एस. तनावग्रस्त स्वरों में समाप्त होने वाले नाम (sofá, कॉफ़ीé, सीपीओóख़ुरमामैं, उदाहरण के लिए) विषयगत स्वर नहीं है।
• मौखिक विषयगत स्वर: Are -ए, -और तथा -मैं, जो क्रियाओं के तीन समूहों की विशेषता है जिन्हें संयुग्मन कहा जाता है। इस प्रकार, वे क्रियाएं जिनका विषयगत स्वर है -इस पहले संयुग्मन से संबंधित हैं; जिनका विषयगत स्वर है -तथा दूसरे संयुग्मन से संबंधित हैं और विषयगत स्वर वाले हैं -मैं तीसरे संयुग्मन से संबंधित हैं।

पहला संयोग	दूसरा संयुग्मन	तीसरा संयुग्मन
शासन-ए-वा	बस गए	को परिभाषित करो
आक्रमण-ए-वा	क़हक़हा	रोका हुआ
प्रदर्शन-यह-स्वयं	लोटना	हम अभिनय करते हैं

प्रमुख स्वर या व्यंजन
स्वर या व्यंजन को जोड़ने वाले ऐसे शब्द हैं जो व्यंजना के कारणों से उत्पन्न होते हैं, अर्थात किसी दिए गए शब्द को पढ़ने में सुविधा प्रदान करने या सक्षम करने के लिए। स्कूली शिक्षा शब्द में एक जोड़ने वाले स्वर का एक उदाहरण है: o -मैं- प्रत्ययों के बीच -वायु- तथा -ity इसे आसान बनाता है शब्द का मुखर उत्सर्जन। अन्य उदाहरण: गैसोमीटर, एल्विनेग्रो, टेक्नोक्रेसी, स्टिक, कॉफी मेकर, केतली, बुनाई।

मरीना कैबराला द्वारा
पुर्तगाली भाषा और साहित्य के विशेषज्ञ
ब्राजील स्कूल टीम

स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/estrutura-e-formacao-de-palavras-i.htm