ब्राजील के राजनेता, सैन्य और शिक्षक पोर्टो डो मेयर में पैदा हुए, साओ लौरेंको के पैरिश, नितेरोई, रियो डी जनेरियो राज्य, ए गणतंत्र के संस्थापकों में से, आदर्श वाक्य के लेखक आदेश और ब्राजील के ध्वज की प्रगति (1890) और प्रत्यक्षवाद के एक महान प्रवर्तक ब्राजील। पुर्तगाली लियोपोल्डो हेनरिक बोटेल्हो और गौचा बर्नार्डिना जोआक्विना दा सिल्वा गुइमारेस के पुत्र, अपने बचपन का कुछ हिस्सा मैके, मैगे और पेट्रोपोलिस में बिताया, जहां उनके पिता ए. के साथ बस गए थे बेकरी एक बच्चे के रूप में, उनका परिवार मिनस गेरैस चला गया, जहां उनके पिता बारो डी लागे के स्वामित्व वाले खेत का प्रबंधन करने गए। अपने पिता (1849) की मृत्यु के साथ, उसकी माँ, सदमे और उसके बाद के कष्टों को सहन करने में असमर्थ, पांच बच्चों को पालने और शिक्षित करने के लिए, पागल हो गई।
एक किशोर के रूप में, उन्होंने इन परीक्षाओं को सहन किया, रियो डी जनेरियो गए और सेना में शामिल हुए (1852), एस्कोला सेंट्रल में इंजीनियरिंग में खुद को सिद्ध किया। उन्होंने एस्कोला मिलिटर (1854) में छात्रों के लिए प्राथमिक गणित के शिक्षक के रूप में शिक्षण में अपना करियर शुरू किया। उन्हें मेजर (1855) में पदोन्नत किया गया और रियो डी जनेरियो वेधशाला (1861-1867) में खगोल विज्ञान का अध्ययन किया गया। वह पराग्वे युद्ध में था, जहां से मार्श फीवर के हमले के कारण उसे ब्राजील लौटने के लिए मजबूर होना पड़ा था। उन्होंने रियो डी जनेरियो के सैन्य स्कूल के शिक्षण में प्रवेश किया, उच्च शिक्षा पाठ्यक्रम (1872) के सहायक प्रोफेसर के रूप में, गणित के प्रोफेसर थे पेड्रो II के इंपीरियल कॉलेज में और उनके शिक्षक होने के नाते एस्कोला नॉर्मल सुपीरियर (1880) और मिलिट्री क्लब (1887) की स्थापना की, जिसमें से वे थे अध्यक्ष।
उन्हें लेफ्टिनेंट (1888) के रूप में पदोन्नत किया गया और उसी वर्ष कर्नल का पद प्राप्त हुआ। उन्होंने क्लब सैन्य सत्र (११/०९/१८८९) की अध्यक्षता की जिसमें राजशाही के पतन का निर्णय लिया गया और इसकी गारंटी दी गई। संकट (1885) और की जीत के लिए प्रतिष्ठा के साथ एक सैन्य व्यक्ति, देवदोरो दा फोन्सेका का समर्थन उन्मूलनवाद गणतंत्र की घोषणा करने के बाद, वह युद्ध विभाग में अनंतिम सरकार का हिस्सा था, और ब्रिगेडियर जनरल (1890) द्वारा प्रशंसित किया गया था, वह निर्देशित करने के लिए चला गया सार्वजनिक निर्देश, डाक और तार मंत्रालय, जिसमें इसने. के आधार पर एक स्पष्ट शैक्षिक सुधार का विस्तार किया प्रत्यक्षवाद के निर्माता, ऑगस्टे कॉम्टे की शिक्षाएँ: वैज्ञानिकों की गणतंत्रात्मक तानाशाही और एक अभ्यास के रूप में शिक्षा जो निरर्थक है सामाजिक तनाव।
अपने विचारों की दृढ़ता और अपने आदर्शों को कभी नहीं छोड़ने के कारण, मार्शल देवदोरो से असहमति के बाद, उन्होंने राजनीति छोड़ दी। वह बीमार पड़ गया और दुर्भाग्य से 58 साल की उम्र के बाद, जुरुजुबा, नितेरोई में व्यावहारिक रूप से अपाहिज हो गया। उनके ताबूत को उस मेज पर रखा गया था जहां अनंतिम सरकार के पहले कृत्यों को उकेरा गया था। उनकी बेटियों ने सैन्य स्कूलों के लिए जिन झंडों पर कशीदाकारी की थी, वे उनके लिए अंतिम संस्कार के रूप में काम करते थे, गणतंत्र के पहले झंडे, जहां शब्द आदेश और प्रगति पहले से ही पढ़े जाते थे। उनकी मुख्य रचनाएँ नकारात्मक मात्रा के सिद्धांत पर संस्मरण और नेत्रहीनों के लिए शिक्षण के संगठन पर रिपोर्ट थीं।
स्रोत: http://www.dec.ufcg.edu.br/biografias/
आदेश बी - जीवनी - ब्राजील स्कूल
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/biografia/benjamin-constant-botelho.htm
