अर्थ:/ अर्थ: * "समन्वयक के एक तालमेल के बाद इस प्रस्ताव के तत्व के प्रस्ताव के कारण कॉलेजियर।" / समन्वय संबंध के अनुसार एक ही अवधि के दो अवधियों या दो तत्वों को कनेक्ट करें।
*इतालवी डिज़ियोनारियो गारज़ांती से ली गई परिभाषा। गारज़ांती एडिट्रिस।
सेकेंडो मौरिज़ियो डारडानो और पिएत्रो ट्रिफ़ोन अल्ला 'इटैलियन ग्रैमैटिका को नोज़ियोनी डि लैंग्वेजिका' और डाइस चे ए प्रपोज़िशन è समन्वय करें जब: "मोडा चे सिआस्कुना रिमंगा ऑटोनोमा डल'अल्ट्रा या डेल अल्ट्रे में ड्यू ओ पिय प्रीपोज़िज़ियोनी कॉलेजेट ट्रै लोरो।" ऑस्सर्वा एल'सेम्पियो। / मौरिज़ियो डार्डानो और पिएत्रो ट्रिफ़ोन के अनुसार 'ग्रैमैटिका इटालियाना कॉन नोज़ियोनी डि भाषाविज्ञान' के लिए, ऐसा कहा जाता है कि एक अवधि को समन्वित किया जाता है जब: दो या दो से अधिक अवधियों को एक साथ जोड़ा जाता है ताकि प्रत्येक एक से स्वायत्त रहे और अन्य। उदाहरण देखो।
उदाहरण: / उदाहरण:
- [फा फ्रेडो] तथा [गैर पोर्टो ला गियाका।] / - [ठंड है] और [मैं जैकेट नहीं लाया।]
देखें चे ले वाक्यांश सोनो कॉलेज दल्ला कोगियुंजियोन 'तथा’. ऑस्सर्वा चे ओग्नि वाक्यांश इस्स्ट उना सेन्ज़ा एल'अल्ट्रा, ओसिया, सोनो फ्रैसी या प्रोपोज़िज़ियोनी ऑटोनोम।
/ देखें कि वाक्य संयोजन 'और' से जुड़े हुए हैं। ध्यान दें कि प्रत्येक वाक्य दूसरे के बिना मौजूद है, अर्थात वे स्वायत्त वाक्य या अवधि हैं।Siccome al portoghese, सभी इतालवी भाषा और वाक्यांश समन्वय को congiuzione oppure no द्वारा कॉलेजेट किया जा सकता है। प्रश्न एबियन कोलेगामेंटो की परिघटना है: सिंडेक्टिक कोलेगामेंटो (कॉन कॉन्जियुनज़ियोनी ओ कॉन प्रीपोज़िज़ियोनी) और एसिंडेटिको कोलेगामेंटो (कॉन सेग्नी डी'इंटरपुंजियोन)। वेदी ग्लि सेम्पी। / जैसा कि पुर्तगाली में, इतालवी में, समन्वित वाक्यों को एक संयोजन द्वारा जोड़ा जा सकता है या नहीं। बाइंडिंग की इस घटना के लिए हमारे पास है: सिंडिक बाइंडिंग (संयोजन के साथ या पूर्वसर्ग के साथ) और एसिंडिक बाइंडिंग (विराम चिह्नों के साथ)। उदाहरण देखें।
एसेम्पी: / उदाहरण:
१) फा फ़्रेडो तथा गैर पोर्टो ला गियाका। (वाक्य कोर्डिनटा सिंडेटिका) / यह ठंडा है और मैं अपनी जैकेट नहीं लाया हूँ। (सिंडेटिक समन्वय वाक्यांश)
2) वोग्लियो दुर्घटना से खरीदते हैं, उसका कारमेल, डेला फ्रूटा। (कोऑर्डिनाटा असिंडेटिका वाक्यांश) / मैं ब्रेड, कैंडी, फल खरीदना चाहता हूं। (एसिंडेटिक समन्वय वाक्यांश)
पुर्तगाली भाषा के साथ तुलनात्मक तालिका बनाना संभव है ताकि इतालवी भाषा के वाक्यांश समन्वय सिंडिटेक की पहचान करना आसान हो सके। वेदी सोटो! / पुर्तगाली भाषा के साथ तुलनात्मक तालिका बनाना संभव है जिससे इतालवी भाषा में सिंडेटिक समन्वय वाक्यांशों की पहचान करना आसान हो सके। निचे देखो!
| अल्टालियन वाक्यांश निर्देशांक | पुर्तगाली में समन्वित वाक्यांश |
| मैथुन संबंधी समन्वय | योजक समन्वय |
| अवेर्सेटिवा समन्वय | प्रतिकूल समन्वय |
| विभेदक समन्वय | वैकल्पिक समन्वय |
| निर्णायक समन्वय | अंतिम समन्वय |
| Coordinazione Dichiarativa या Esplicativa | व्याख्यात्मक समन्वय |
ध्यान! / सचेत!
इस साहचर्य, विभक्त और प्रतिकूल समन्वयक में मैं इसमें वाक्यांश और कण सहसंबंधी ची रैफोरज़ानो सीआई चे सी पासा को स्पष्ट कर सकता हूं। ले पार्टिकेल कोरिलेटिव सोनो (और... और, राइट... राइट, ओ...ओ ईसीसी।)। वेदी ग्लि सेम्पी। / योगात्मक, वैकल्पिक और प्रतिकूल समन्वय में, जो कहा गया है उसे सुदृढ़ करने वाले सहसंबंधी कण वाक्यों में प्रकट हो सकते हैं। सहसंबद्ध कण हैं और...और, न...न ही, या...या आदि। उदाहरण देखें।
एसेम्पी: / उदाहरण:
1) हे पार्लो यो, हे परला लुई / मैं या तो बोलता हूं या वह बोलता है।
2) हुह ग्लि स्क्रिप्टो, हुह ग्लि फोन। / मैं आपको न तो लिखता हूं और न ही बुलाता हूं।
3) अगर वियाजियो, तथा यदि आप यात्रा करते हैं, तथा अगर मारिया वियागिया, ची रेस्टा कोन गिउलिया? / यदि मैं यात्रा करता हूं, और आप यात्रा करते हैं, और यदि मारिया यात्रा करती है, तो गिउलिया के साथ कौन रहता है?
इसाबेला रीस डी पाउला
ब्राजील स्कूल सहयोगी
पुर्तगाली और इतालवी में योग्यता के साथ भाषाओं में स्नातक
रियो डी जनेरियो के संघीय विश्वविद्यालय द्वारा - UFRJ
इतालवी - ब्राजील स्कूल
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/le-frasi-coordinate.htm
