प्रत्येक बच्चा, जब वह बड़ा होना शुरू करता है, तो अपने माता-पिता की कार्रवाई से तेजी से स्वतंत्र तरीके से दुनिया में कार्य करना शुरू कर देता है, धीरे-धीरे अपनी भौतिक स्थितियों और उसके आस-पास की वास्तविकता को जानने लगता है।
यह प्रक्रिया कई संस्थानों से होकर गुजरती है, जिनमें मुख्य है, स्कूल। स्कूली शिक्षा प्रक्रिया में माता-पिता को औपचारिक शिक्षा के लिए खोलना शामिल है, अपने बच्चों के विकास के लिए इस सामग्री के महत्व को ध्यान में रखते हुए। लेकिन यह "दंड पास करने" की प्रक्रिया नहीं है: जहां तक माता-पिता की बात है, अब से यह स्कूल की जिम्मेदारी है। इसके विपरीत, जब बच्चे स्कूल की वास्तविकता में प्रवेश करते हैं, तो यह पारिवारिक मूल्यों पर आधारित होता है कि वे इस नए संदर्भ से संबंधित होते हैं। इसलिए, हम माता-पिता को अपने बच्चों की शिक्षा में उपस्थित होने की आवश्यकता पर जोर देते हैं।
बच्चों की शिक्षा में उपस्थित होने का क्या अर्थ है?
कई माता-पिता के लिए, उपस्थित होने का एक भौतिक अर्थ होता है: स्कूल की जगह में भाग लेना, बैठकों, कार्यक्रमों और अन्य प्रतिबद्धताओं में भाग लेना, और इसी तरह। दूसरों के लिए, उनके बच्चों के स्कूली जीवन में उपस्थिति का अर्थ है विषयों की सामग्री के साथ संबंध स्थापित करना कि वे सीख रहे हैं, होमवर्क में मदद कर रहे हैं, सांस्कृतिक कार्यक्रमों, फिल्मों, थिएटरों और संगीत का सुझाव दे रहे हैं। अभिनय के ये सभी तरीके शिक्षा में माता-पिता की उपस्थिति को जन्म देते हैं।
और जब स्कूल की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेना संभव नहीं है?
समाज के नए आर्थिक विन्यास अक्सर माता-पिता से समर्पण की मांग करते हैं, जिससे माता-पिता के लिए अपने बच्चों की शैक्षिक प्रतिबद्धताओं में उपस्थित होना असंभव हो जाता है। दैनिक जीवन की भागदौड़ परिवार के कई सदस्यों को इस विकास का बारीकी से पालन करने की अनुमति नहीं देती है। इसके अलावा, कई माता-पिता बौद्धिक रूप से भाग लेने में सक्षम नहीं हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि समाज की साक्षरता और स्कूली शिक्षा की प्रक्रिया क्रमिक है, इसलिए स्कूली बच्चों के सभी माता-पिता साक्षर नहीं हैं, जिससे भागीदारी मुश्किल हो जाती है।
इसलिए यह जानना जरूरी है कि बच्चों की शिक्षा में उपस्थिति का यह रिश्ता स्कूल के रिश्ते से भी आगे जाता है। यह ज्ञान के साथ, शिक्षित होने, सीखने, जानने की क्रिया के साथ संबंध है। माता-पिता जो अपने बच्चों के लिए शैक्षिक प्रक्रिया के महत्व को प्रदर्शित करने के लिए इतनी सारी प्रतिबद्धताओं के बीच भी प्रबंधन करते हैं, पहले से ही इसके विकास में महत्वपूर्ण योगदान दे रहे हैं। जिन बच्चों के माता-पिता साक्षर नहीं थे, जो शिक्षित थे, उच्च शिक्षा प्राप्त करने वाले बच्चों की स्थितियों का अनुसरण करना आम बात है। इसका अर्थ यह हुआ कि परिवार के भीतर शिक्षा के साथ स्थापित संबंध प्रासंगिकता का था, अर्थात माता-पिता ने हमेशा अपने बच्चों को दिखाया अध्ययन, प्राप्त करने और ज्ञान के निर्माण का महत्व, शिक्षण संस्थानों और इसमें भाग लेने वाले लोगों का सम्मान करना प्रक्रिया।
स्कूल शिक्षा में माता-पिता की भागीदारी को कैसे प्रोत्साहित कर सकता है?
एक अन्य आयाम जिस पर विचार किया जाना है वह है वह उद्घाटन जो स्कूल माता-पिता को अपने बच्चों के विकास की निगरानी के लिए प्रदान करता है। स्कूल में परिवार की सक्रिय भागीदारी की आवश्यकता वाले कार्यों और घटनाओं को बढ़ावा देना लगातार लागू करने की रणनीति है। शुरुआती प्रस्तावों में पेरेंटिंग सलाह, स्कूल सहायता समूहों का गठन, की पेशकश शामिल हैं साक्षरता पाठ्यक्रम, प्रशिक्षण या यहां तक कि विषयों पर चर्चा समूह या माता-पिता के लिए पारस्परिक सहायता छात्र। स्कूल जो अपनी प्राथमिक रूपात्मक विशेषता को खोए बिना समुदाय के लिए खुलने का प्रबंधन करता है, माता-पिता को अनुमति देता है अपने बच्चों की शैक्षिक प्रक्रिया में अधिक कुशलता से भाग लेते हैं, क्योंकि यह प्रशिक्षण और अनुभवों को साझा करने का प्रस्ताव करता है शैक्षणिक गतिविधियां।
अधिक कैसे पता करें?
ब्रासील एस्कोला पोर्टल लेखों की एक श्रृंखला प्रदान करता है जिसका उद्देश्य स्कूल और परिवार के बीच संबंधों में मदद करना है शिक्षक का चैनल. हाइलाइट्स में. का क्षेत्र है माता-पिता और शिक्षकों के लिए टिप्स. टीम द्वारा प्रदान की गई युक्तियों, समाचारों और लेखों के बारे में अधिक जानें और जानें।
जुलियाना स्पिनेली फेरारी
ब्राजील स्कूल सहयोगी
UNESP से मनोविज्ञान में स्नातक - Universidade Estadual Paulista
FUNDEB द्वारा संक्षिप्त मनोचिकित्सा पाठ्यक्रम - बौरू के विकास के लिए फाउंडेशन
यूएसपी में स्कूल मनोविज्ञान और मानव विकास में मास्टर छात्र - साओ पाउलो विश्वविद्यालय
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/atuacao-dos-pais-na-escola.htm
