लगभग ग्यारह या बारह वर्ष की आयु में, बच्चे एक ऐसे चरण में प्रवेश करते हैं जिसे हम यौवन कहते हैं, जहां हमारे शरीर में हार्मोन के कारण विभिन्न शारीरिक परिवर्तन होते हैं। यह बचपन से किशोरावस्था तक का मार्ग है।
ये परिवर्तन एक ही उम्र में सीमित नहीं दिखाई देते हैं, लेकिन बच्चे से बच्चे में भिन्न होते हैं, जो उन्हें अपनी परिपक्वता से प्राप्त होने वाली उत्तेजनाओं पर निर्भर करता है।
आमतौर पर, इन परिवर्तनों को अच्छी तरह से स्वीकार नहीं किया जाता है या वे युवाओं को बहुत परेशान करते हैं, जिससे वे अधिक शर्मीले हो जाते हैं।
लड़कों में, सबसे स्पष्ट परिवर्तन शरीर पर काले बालों का जन्म होता है, आवाज का समय जो गाढ़ा हो जाता है और बाहर निकल जाता है, विकास शरीर का त्वरण - जिसे स्पर चरण कहा जाता है, मांसपेशियों में वृद्धि, चेहरे पर ब्लैकहेड्स और मुंहासे और पहला स्खलन लिंग।
लड़कियों में, काले बालों का दिखना, स्तनों का बढ़ना, कूल्हों का बढ़ना, ब्लैकहेड्स और पिंपल्स का दिखना और मेनार्चे - पहला मासिक धर्म भी होता है।
यौवन - शारीरिक परिवर्तनों की आयु
वास्तव में, उत्परिवर्तन की यह अवधि निषेचन के लिए मानव शरीर के विकास की विशेषता है, यह दर्शाता है कि यदि वे संभोग बनाए रखते हैं तो वे गर्भवती होने में सक्षम होंगे। इसका मतलब यह नहीं है कि यौन गतिविधि इस स्तर पर शुरू होनी चाहिए, क्योंकि माता-पिता बनने के लिए उनके पास अभी तक शारीरिक या भावनात्मक संरचना नहीं है। लेकिन ये परिवर्तन आवश्यक हैं और कुछ और वर्षों के लिए शरीर और दिमाग को तैयार करने के तरीके के रूप में होते हैं, जब तक कि युवा व्यक्ति और उनके शरीर को नुकसान पहुंचाए बिना प्रजनन नहीं हो सकता।
इन परिवर्तनों के बाद, वे अधिक केंद्रित हो जाते हैं, वयस्क चीजों में अधिक शामिल हो जाते हैं, वे महसूस करना शुरू कर देते हैं और उन गतिविधियों में भाग लेना चाहते हैं जो उन्होंने पहले नहीं की थीं और उनकी कोई दिलचस्पी नहीं थी। यह वयस्क दुनिया के लिए सेतु है, जहां आपके आस-पास की दुनिया की आपकी धारणा है। उसकी सोच बदल जाती है, जिससे युवक अधिक परिपक्व हो जाता है।
प्रो जुसारा डी बैरोसो
शिक्षाशास्त्र में स्नातक किया
ब्राजील स्कूल टीम
और देखें!
टूटी हुई बांह
छात्र गतिरोध की समस्या से निपटना
शिक्षा - ब्राजील स्कूल
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/puberdadeaceleracao-das-transformacoes-fisicas.htm
