बहुत कम उम्र से, हमारे स्कूली जीवन के पहले वर्षों में, हम पुर्तगाली भाषा और उसके व्याकरण के संपर्क में आते हैं, भाषा के कामकाज के बारे में नियमों का एक संग्रह (और कुछ अपवाद)। जब हम व्याकरण की कक्षाओं का अध्ययन करते हैं, तो हम इसका अध्ययन करते हैं सवर्नाम, जिसे हम शब्दों के एक वर्ग के रूप में जानते हैं जो खंड में किसी नाम को बदलने, संदर्भित करने या योग्य बनाने में सक्षम है।
हालाँकि, हम हमेशा स्कूल में सर्वनाम की बहुमुखी प्रतिभा के बारे में नहीं सीखते हैं। हां, एक वाक्य में सर्वनाम अलग-अलग दिखाई दे सकते हैं - इसलिए अभिव्यक्ति "बहुमुखी" -, इसके बदले हुए सिमेंटिक चार्ज के साथ, जो कि आमतौर पर उस अर्थ से भिन्न अर्थ के साथ होता है सौंपा। एक भाषण में, आमतौर पर दो लोग निर्धारित होते हैं: मुझे (वक्ता के अनुरूप व्यक्ति) और आप (वक्ता के अनुरूप व्यक्ति)। एक तीसरा व्यक्ति भी है, यह एक अनिश्चित है, जो किसी अन्य व्यक्ति या चीज की ओर इशारा करता है जो संचार संबंध का हिस्सा है।
सर्वनाम की बहुमुखी प्रतिभा के बारे में अधिक समझने के लिए, विशेष रूप से सर्वनाम उपचार, संवाद के कुछ तत्वों और उनके कार्यों को प्रवचन के भीतर उजागर करना महत्वपूर्ण है। घड़ी:
वक्ता: बोलने वाला व्यक्ति;
वक्ता: जिस व्यक्ति से आप बात करते हैं,
वक्ता: आप जिस व्यक्ति के बारे में बात कर रहे हैं।
मतभेदों को देखते हुए, पुर्तगाली भाषा के विशिष्ट मामलों में सर्वनाम की बहुमुखी प्रतिभा के कुछ उदाहरणों का पालन करें:
एक "मैं" जो किसी अन्य व्यक्ति को व्यक्त करता है:
“हे मेरे प्यार का एक कोमल तरीका है जो सिर्फ तुम्हारा है
यह है कि मुझे पागल कर दो जब मुझे चुंबन मुंह
मेरी सभी की त्वचा में रूखापन आ जाता है
तथा मुझे शांति से और गहराई से चूम
जब तक मेरीLMA महसूस चूमा (...) "।
आपने ऊपर के उदाहरण में गीत का एक अंश पढ़ा। मेरा प्यार, चिको बुआर्क द्वारा, एक स्पष्ट प्रदर्शन कि मुझे किसी और को व्यक्त कर रहा है। आप स्वत्वात्माक सर्वनाम और हाइलाइट किए गए तिरछे, भाषण के संभावित पहले व्यक्ति को संदर्भित करने के बावजूद, बोलने वाले व्यक्ति से संबंधित नहीं हैं, इसलिए, वे हैं, विशेषण सर्वनाम. यह घटना उन ग्रंथों में बहुत अधिक होती है जो adopt को अपनाते हैं साहित्यिक भाषा, जिसमें कॉल मौजूद है मैं गीतात्मक।
जब "वह" मैं हूँ:
"यदि आप स्वयं व्यवहार करते हैं, माँ आपको मनोरंजन पार्क में ले जाएगा ”।
ऐसे कुछ मामले हैं जहां "वह" किसी तीसरे व्यक्ति को ए. बनने के लिए संदर्भित करता है वाक्पटु सर्वनाम, अर्थात्, इन मामलों में, सर्वनाम उसने यह भाषण में पहले व्यक्ति के स्थान पर चला जाता है, इस प्रकार बोलने वाले व्यक्ति का संदर्भ देता है। इस घटना को दर्शाने वाले वाक्य के मामले में, यह स्पष्ट है कि एक माँ अपने बच्चे से बात कर रही है, और "मामा" शब्द भाषण में "वह" सर्वनाम से मेल खाता है।
वह जो हमें शामिल नहीं करता है:
“पसंद हम हैं, श्री ग। जोआओ? हम उत्तीर्ण हुए ठीक रात में?"
उपरोक्त वाक्य एक डॉक्टर द्वारा कहा जा सकता था जो सुबह सबसे पहले अपने कमरे में रोगी से मिलने जाता है। यह स्पष्ट है कि, पहले व्यक्ति बहुवचन (हमें) को नियोजित करने के बावजूद, डॉक्टर भाषण में ही शामिल नहीं है, इस प्रकार एक का उपयोग करने का विकल्प दिखा रहा है एलोक्यूटिव सर्वनाम, जो उस व्यक्ति को संदर्भित कर रहा है जिससे आप बात कर रहे हैं।
तुम कौन हो"?
“आप पढ़ाई में साल बिताते हैं, (आप)विश्वविद्यालय के लिए जाना, (आप)स्वामी के पास जाओ, (आप वहां जाएं) डॉक्टरेट, लेकिन आप जॉब मार्केट में अच्छा प्लेसमेंट नहीं... वाह रे अंधेर!"
क्या आपने उपरोक्त भाषण में "आप" की पहचान करने का प्रबंधन किया है? क्या वक्ता दूसरे व्यक्ति की बात कर रहा है? यद्यपि सर्वनाम "आप" का भाषण में यह कार्य है, इस विशिष्ट मामले में यह पहले व्यक्ति की भूमिका ग्रहण करता है, एक बन जाता है वाक्पटु सर्वनाम. यह विकल्प इसलिए लिया गया ताकि पाठक या वार्ताकार महसूस कर सकें कि वक्ता ने वर्णित स्थिति में क्या महसूस किया।
“वह" दूसरा व्यक्ति है:
क्या दोस्त अकेला दोस्त देखकर पूछता है?
“क्या मैं आपको कंपनी बना सकता हूँ?"
जिस पर वह जवाब देती है:
“उसने अभी भी सवाल!"।
यह "वह" वाक्य के संदर्भ के अनुसार, एक दूसरा व्यक्ति उपचार सर्वनाम बन गया, क्योंकि इसके बजाय दोस्त जवाब देता है "क्या आप अभी भी पूछ रहे हैं?", वह कहती है, जैसे कि अनुरोध से आश्चर्यचकित हो, "वह अभी भी" सवाल!"। इसलिए, "वह" अपने सामान्य अर्थ से विस्थापित हो गया, की जगह ले रहा था आप या से आप.
लुआना कास्त्रो द्वारा
पत्र में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/versatilidade-dos-pronomes.htm
