On sait que les tests Enem sont organisés selon des groupes de domaines de connaissances, définis par le ParamètresProgramme d'étudesressortissants, mieux connu sous l'acronyme PCN. L'un de ces groupes est celui des « Sciences humaines et leurs technologies », qui comprend l'Histoire, la Sociologie, la Philosophie et la Géographie. L'une des catégories les plus explorées dans ce groupe est la citoyenneté, qui s'accompagne généralement de problèmes tels que l'exercice de la liberté d'expression et d'aller et venir, les conditions de travail libre et de travail forcé, le droit de vote etc.
Ci-dessous, nous avons sélectionné deux questions de l'Enem 2015 qui traitent de cette question de citoyenneté dès le début du test (Cahier 1, couleur bleue). Les deux sont liés à la période de la fin du DeuxièmeEmpire (arc temporel qui apparaît aussi beaucoup dans Enem).
Voyons comment les questions sont préparées et comment elles doivent être interprétées :
Questions 01 à 03, ENEM - 2015, Cahier 1, bleu
La première chose que nous avons remarquée tout de suite, c'est que les deux questions ont des extraits du même livre que leur texte d'ouverture,
Citoyenneté au Brésil: le long chemin, par l'historien José Murilo de Carvalho. Dans cet ouvrage, cet historien cherche à dresser un panorama historique de l'exercice de la citoyenneté au Brésil depuis la Indépendance (1822) jusqu'au moment de l'appel NouveauRépublique (de 1989 à maintenant). Ainsi, pour les deux questions, il y a eu le choix d'un ouvrage qui traite d'un axe thématique général, la citoyenneté.Ne vous arrêtez pas maintenant... Y'a plus après la pub ;)
La première question (question 1) porte sur une réforme électorale de 1881 (donc, Second Empire) qui a eu un impact sur le nombre d'électeurs dans le pays à l'époque. Ce nombre a été considérablement réduit après l'adoption de l'exigence d'être alphabétisé pour exercer le droit de vote. Le problème posé est celui de la représentation politique – l'un des éléments fondamentaux de la citoyenneté. La question demandait au candidat d'indiquer l'alternative qui indiquait ce que cette réforme électorale représentait pour le Brésil à l'époque. La bonne réponse est lala lettre B: la restriction des droits politiques.
La deuxième question porte sur la situation des esclaves après l'abolition de l'esclavage en 1888. A l'époque, il n'y avait pas de programme pour l'assimilation de la masse des Noirs affranchis et leur inclusion dans le monde du travail libre et du plein exercice de la citoyenneté. José Murilo de Carvalho souligne que la population noire brésilienne subit encore des humiliations qui, dans une certaine mesure, remontent au passé esclavagiste. La question demande au candidat d'indiquer l'alternative qui pointe vers la contestation de la thèse ou du « mythe » de la « démocratie raciale » fondé sur le texte de l'historien. La bonne réponse est lalettre D.
Par Me Cláudio Fernandes
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
FERNANDES, Claudio. « Citoyenneté et liberté dans les questions Enem »; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/historia/cidadania-liberdade-nas-questoes-enem.htm. Consulté le 27 juin 2021.
