Pour commencer un traitement, il n'est pas nécessaire d'avoir une référence médicale. Après un premier entretien ou une demande de test, l'orthophoniste évaluera la nécessité ou non de se diriger vers une spécialité médicale.
Le moment de l'entretien nécessite la collecte de certaines données, variant selon la plainte de chaque pathologie,
Le diagnostic est posé après hiérarchisation des symptômes, de sorte qu'il est possible de découvrir l'origine du déficit présenté par le patient, que ce soit en communication orale et/ou écrite.
Il est à noter que la plainte n'est pas toujours cohérente avec le diagnostic, au contraire, il arrive souvent que la plainte excessive interfère avec le diagnostic et la planification de l'exercice.
La durée et la fréquence des séances pour les adultes et les enfants sont différentes, il est recommandé qu'avec les enfants d'environ 5 ans, le temps idéal est de 30 minutes et la fréquence varie entre 2 et 3 séances hebdomadaires. A partir de cet âge, il est généralement conseillé pour environ 50 minutes et fréquence de 1 à 2 séances majoritairement.
Il existe des cas de besoin quotidien, généralement chez des patients qui présentent des séquelles de lésions cérébrales, de perte auditive et de déficience visuelle. La thérapie peut prendre des vacances, y compris comme alliée de la motivation et des changements cognitifs internes.
Par Elen Cristine Campos Caiado
Diplômée en orthophonie et pédagogie
Équipe scolaire du Brésil
Orthophonie - École du Brésil
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/atuacao-clinica-fonoaudiologo.htm
