Les Conseils de l’Alimentation Scolaire (CAE) et le Programme National d’Alimentation Scolaire (PNAE) doivent compter sur des renforts, en termes financiers et infrastructures, selon le projet de loi de la Chambre (PLC) 90/2018, approuvé, ce mardi (19), par la commission sénatoriale de l'éducation fédéral. Comme il avait déjà été approuvé par la Chambre des députés, le sujet va maintenant être analysé, de toute urgence, par la plénière du Sénat.
Rédigé par le sénateur professeur Dorinha Seabra (União-TO), à l'époque où le parlementaire était député, le projet détermine que les États et les municipalités, dans le en matière d'alimentation scolaire, doit fournir des installations physiques, en plus des ressources humaines et financières, afin de garantir le plein fonctionnement du Les CAE.
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Une autre ligne directrice fixée par le projet est que les États et les municipalités, dans le cadre de leurs compétences respectives, devront compléter, par exemple le droit local, les règles relatives à l'exécution du PNAE, en matière d'objectifs, de bénéficiaires, de formes de gestion, d'éducation et d'actions de sécurité nutrition, ainsi que l'explication des processus d'exécution et de contrôle de l'argent transféré par le Fonds national de développement de l'éducation (FNDE).
S’ils n’instituent pas, dans un délai de trois ans, une loi réglementant la restauration scolaire, les États et les communes verront leurs transferts respectifs des ressources du PNAE suspendus.
Selon Dorinha, le projet est né des demandes des ministères de l'Éducation de l'État, compte tenu du de la « pertinence » des repas scolaires pour des millions d’élèves, tant en termes quantitatifs que qualitatif.
« C'est à l'école que, dans de nombreux cas, les enfants et les adolescents peuvent prendre le meilleur repas. Parce qu'il dispose d'une carte nutritionnelle et d'un grand soin à la qualité de la nourriture», a souligné le parlementaire.
Rapporteur pour la matière législative, le sénateur Damares Alves (Republicanos-DF) a souligné la mission du PNAE de contribuer au la croissance biopsychosociale, l'apprentissage, les résultats scolaires et la formation d'habitudes alimentaires saines dans étudiants.
« Pour avoir une idée de la portée du PNAE, il convient de rappeler qu'en 2022, plus de 3,5 milliards de reais ont été transférés pour servir 37 millions d'élèves de l'éducation de base dans les États et écoles municipales, dans plus de 144 mille écoles », a déclaré Damares, ajoutant que les audits de la Cour des Comptes Fédérale (TCU) attestent que la précarité est « la marque la plus évidente » du fonctionnement. situation actuelle des CAE.
