Contrairement à de nombreux enseignants, l'enseignante María Domínguez fait face à un défi quotidien pour se rendre à l'école rurale où elle enseigne, située à l'intérieur de la région. Uruguay.
Chaque matin, sur les berges de l'autoroute n°56, elle enfile sa blouse blanche pour se faire reconnaître comme enseignante et tend la main, en attendant qu'un chauffeur généreux l'emmène au travail.
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Le rituel se déroule par un matin glacial d'hiver dans la petite ville de Floride, située à 90 km au nord de la capitale, Montevideo. Le professionnel de 29 ans recherche un rouler pour remplir ses fonctions d'enseignant.
L'adversité de María est encore plus compliquée si l'on considère la destination de son voyage. Elle doit arriver à l'école rurale de Paso de la Cruz del Yí avant 10 heures du matin.
L'institution est située à 108 km de son domicile, au milieu d'une région reculée. Son engagement est d'enseigner à seulement deux élèves, Juliana, 4 ans, et Benjamín, 9 ans, les seuls élèves de la petite école rurale.
Ces enfants sont les enfants de familles qui vivent dans la région et sont impliquées dans l'agriculture locale, selon le récit de l'héroïque professeur.
(Image: Reproduction/Archives personnelles)
L'enseignant fait face à la route quotidiennement
Le manque de véhicule personnel constitue un obstacle majeur pour María. Mais même si elle avait une voiture, il lui serait difficile de payer le carburant pour un si long voyage quotidien.
Elle possède une moto, mais se trouve dans l'impossibilité d'effectuer tout le trajet avec ce véhicule. María explique que la distance est trop longue et que son vélo ne pourrait pas supporter le trajet répétitif de plus de 100 km aller et 100 km retour.
De plus, les conditions routières ne sont pas idéales, avec un flux important de véhicules lourds, rendant les déplacements en moto dangereux.
La situation s’aggrave lorsque l’on envisage l’utilisation des transports publics. Pour utiliser ce moyen de transport, elle devrait prendre deux bus et se heurterait encore à plusieurs déboires.
Le premier bus quitte la Floride à 6h15, tandis que le second, selon les horaires, devrait arriver au point d'embarquement à 9h.
Cependant, en raison des travaux, avec un peu de chance, le deuxième bus passerait vers 9h30, ce qui la mettrait en retard à l'école.
Selon l'enseignant, les transports en commun pour rentrer chez eux sont rares, avec une seule ligne de bus qui passe le long de l'autoroute à proximité de l'école juste après le coucher du soleil. Pour le deuxième trajet de la journée, elle devrait attendre le lendemain pour prendre les transports en commun.
Après tout, combien coûte le dévouement à l’enseignement? Et peut-être que la question est valable et importante: combien cela coûte-t-il d’investir dans l’avenir des étudiants? Pour ça professeur, coûtent des heures de déplacement par jour, loin de votre confort.
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