La Deuxième Loi de Mendel est née dans la continuité des études de Gregor Mendel. Cette loi étudie, simultanément, la manifestation de deux ou plusieurs caractéristiques. Mendel a noté que ces caractéristiques, également appelées phénotypes, étaient indépendant.
L'indépendance des facteurs a été confirmée par le croisement de pois jaunes lisses avec des pois verts rugueux. Dans lequel Mendel a remarqué que ces caractéristiques alternaient dans la deuxième génération.
Mettez en pratique vos connaissances sur le sujet avec les 10 exercices ci-dessous.
1) Quelle a été la proportion approximative trouvée par Mendel lors de l’élaboration de la Deuxième Loi ?
a) 9:3:3:1
b) 9:3:2:1
c) 1: 3
d) 3: 3: 3: 1
e) 9: 2: 2: 2
Bonne réponse: lettre a - 9: 3: 3: 1.
En croisant des pois jaunes lisses, génotypes dominants, avec des pois verts ridés (génotypes récessifs), il a observé la proportion suivante :
- 9 graines jaunes et lisses ;
- 3 graines jaunes et ridées :
- 3 graines vertes et lisses ;
- 1 graine verte et ridée.
Ce qu'il a compris, c'est qu'il existe un modèle de distribution des allèles et que ceux-ci, les allèles, sont indépendants, c'est-à-dire qu'ils peuvent conférer des caractéristiques isolées. Comme ce fut le cas pour les graines vertes et lisses (vvRR).
2) La deuxième loi de Mendel est également connue sous le nom de :
a) Monohybridisme
b) Loi de ségrégation dépendante (monohybridisme)
c) Loi de ségrégation indépendante (dihybridisme)
d) Variété de facteurs
e) Combinaison de facteurs
Bonne réponse: Lettre C - Loi de ségrégation indépendante (dihybridisme).
Mendel s'est rendu compte que les allèles (facteurs) qui conféraient une certaine caractéristique (phénotype) étaient indépendants. Parfois, une graine jaune apparaissait ridée, une autre jaune lisse, c'est-à-dire que les deux caractéristiques étaient indépendantes l'une de l'autre.
Pour y parvenir, Mendel a travaillé avec plus d’une caractéristique et avec des êtres dihybrides, c’est-à-dire ceux qui contenaient des allèles exprimant deux ou plusieurs phénotypes distincts.
3) Dans un croisement d'organismes dihybrides à fourrure longue et noire (ppll) et à fourrure blanche et courte (PPLL), la première génération (F1) de 100 % d'individus à fourrure blanche et courte a été obtenue.
Dans la deuxième génération, quelle sera la proportion d’individus à fourrure noire courte ?
a) 25%
b) 18,75%
c) 20%
d) 50%
e) 75%
Bonne réponse: la lettre B - 18,75%.
En croisant la deuxième génération (PpLl) entre elles, on obtient :
| PL | PL | PL | PL | |
| PL | PPLL | PPLl | PpLL | PpLl |
| PL | PPLl | PPll | PpLl | ppl |
| PL | PpLL | PpLl | ppLL | ppLl |
| PL | PpLl | ppl | ppLl | ppl |
Le résultat est 3/16, ce qui, lors de la division, donne le résultat 0,1875. En pourcentage 18,75.
La valeur correcte est donc 18,75 %.
4) Quelle est la principale différence entre la première et la deuxième loi de Mendel ?
a) Il n'y a pas de différence, les deux traitent de l'hérédité
b) Le premier traite de la ségrégation indépendante, le second de la ségrégation dépendante
c) Dans le premier il y a l'expression d'un seul caractère (monohybridisme), dans le second deux ou plus (dihybridisme)
d) Le premier étudie la couleur, le second uniquement la texture des pois
e) Le premier a été créé par Gregor Mendel, le second par son frère Ernest Mendel.
Bonne réponse: lettre C - Dans le premier il y a l'expression d'un seul caractère (monohybridisme), dans le second deux ou plus (dihybridisme).
En développant la première loi, Mendel a observé un seul trait (phénotype) se manifestant chez les pois. couleur.
Il a réussi à cartographier le mécanisme d’expression de ce qu’il appelait, à l’époque, un facteur. Cependant, il a élargi ses recherches en observant simultanément deux phénotypes, ce qui lui a permis d’entrevoir qu’eux, les phénotypes, se produisaient indépendamment.
Parfois la graine était jaune et lisse, parfois verte et lisse, parfois jaune et ridée, et parfois verte et ridée. Cela lui a fait conclure que ces facteurs étaient indépendants les uns des autres.
La première loi de Mendel est connue pour cette raison: le monohybridisme, tandis que la deuxième loi de Mendel dihybridisme.
5) Les plants de tomates hautes sont produits par l'action de l'allèle dominant UN et les plantes naines en raison de leur allèle récessif Le. Les tiges velues sont produites par le gène dominant N et les tiges glabres sont produites par son allèle récessif n.
Les gènes qui déterminent ces deux caractéristiques se séparent indépendamment.
5.1 Quelle est la proportion phénotypique attendue du croisement, entre dihybrides, dans lequel sont nés 256 individus ?
5.2 Quelle est la proportion génotypique attendue d’individus dihybrides parmi les 256 descendants ?
Le) 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 64
B) 5.1 = 200, 50, 22, 10 - 5.2 = 72
B) 5.1 = 9/16, 3/16, 3/16, 1/16 - 5.2 = 1/2
w) 5.1 = 144, 48, 32, 10 - 5.2 = 25%
d) 5.1 = 9/16, 3/16, 3/16, 1/16 - 5.2 = 50%
C'est) 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 72
Bonne réponse: lettre a - 5.1 = 144, 48, 48, 16 - 5.2 = 64.
Sachant que la proportion finale d'un croisement entre dihybrides donne 9: 3: 3: 1, on a :
-
grand, avec des cheveux (sur un total de 256, 144 ont ce phénotype) ;
-
grand, glabre (sur un total de 256, 48 ont ce phénotype) ;
-
-
nains, glabres (sur un total de 256, 16 ont ce phénotype).
Pour répondre à l'article 5.2 il n'est pas nécessaire de croiser avec 16 maisons, car la question veut connaître la proportion génotypique d'individus dihybrides, c'est-à-dire NnAa. Par conséquent, en effectuant le croisement séparé, nous obtenons :
| N | n | |
| N | N.N. | Nn |
| n | Nn | nn |
| UN | Le | |
| UN | AA | Aa |
| Le | Aa | aa |
La proportion génotypique, séparée indépendamment, est :
NN = ; Nn =
; n =
AA = ; Aa =
; aa =
En utilisant Aa et Nn on a :
=
ce qui est égal à 25%
25% de 256 équivaut à 64 individus dihybrides dans le croisement.
6) (UFES) Chez une espèce donnée de perroquet, il existe quatre variétés: vert, bleu, jaune et blanc. Les perroquets verts sont les seuls que l’on trouve normalement à l’état sauvage. Les bleus manquent de pigment jaune; les jaunes manquent de granules de mélanine et les blancs n'ont ni mélanine bleue ni pigment jaune dans leurs plumes. Lorsque des perroquets verts sauvages sont croisés avec des perroquets blancs, 100 % de perroquets verts sont générés dans la première génération (F1). En croisant F1 entre eux, générant la deuxième génération (F2), les quatre types de couleurs sont générés.
Étant donné que les gènes de la mélanine et du pigment jaune se trouvent sur des chromosomes différents, la fréquence attendue de chacun des types de perroquets F2 est :
a) 9 blancs; 3 verts; 3 jaunes; 1 bleu
b) 4 jaunes; 2 verts; 1 bleu; 1 blanc;
c) 9 verts; 3 jaunes; 3 bleus; 1 blanc
d) 1 vert; 1 jaune; 1 bleu; 2 blancs
e) 9 bleus; 4 jaunes; 4 blancs; 1 vert
Bonne réponse: lettre C - 9 verts; 3 jaunes; 3 bleus; 1 blanc.
Alors que les perroquets verts, dihybrides, possèdent le génotype MMAA. Dans lequel MM pour la présence de mélanine, et AA pour la présence de pigment jaune, l'enjeu peut être compris.
Pour continuer, un fait important de la question est:
- Les perroquets bleus n'ont pas de pigmentation jaune (M-aa), c'est-à-dire qu'ils sont récessifs pour ce phénotype ;
- Les perroquets jaunes n'ont pas de mélanine (mmA-), c'est-à-dire qu'ils sont récessifs pour ce phénotype.
Passons maintenant. En croisant des perroquets verts et blancs, c'est-à-dire MMAA X mmaa, il y a des perroquets 100% verts en première génération (MmAa).
En croisant les générations F1 entre elles, on obtient :
| MAUVAIS | Mauvais | mauvais | mauvais | |
| MAUVAIS | MMAA | MMAa | MmAA | MmAa |
| Mauvais | MMAa | MMaa | MmAa | MMaa |
| mauvais | MmAA | MmAa | mmAA | mmAa |
| mauvais | MmAa | Mmaa | mmAa | mmaa |
Ceux qui ont des génotypes: MMAA; MMAa; MmAA; MmAa sont des perroquets verts, car il existe des gènes dominants pour mélanine C'est pigment jaune.
Ceux qui ont des génotypes: MMaa; Mmaa sont bleus, car il n'y a que des gènes dominants pour mélanine.
Ceux qui ont des génotypes: mmAa; mmAA sont des perroquets jaunes, car il n'existe qu'un gène dominant pour le pigment jaune.
Ceux qui ont un génotype mmaa sont des perroquets blancs, car il n’y a pas de gènes dominants pour la mélanine et le pigment jaune.
La proportion est donc: 9: 3: 3: 1. 9 perroquets verts, 3 jaunes, 3 bleus et 1 blanc.
7) Un plant de pois a produit 208 graines. Sachant qu’il s’agit d’une espèce dihybride et double hétérozygote pour la couleur et la texture, combien de graines vertes ridées ont été produites ?
une) 14
b) 15
c) 25
d) 60
e) 13
Bonne réponse: lettre e - 13.
En mettant au carré 16 croix, on obtient le résultat de .
Il s'agit du rapport entre les graines phénotypiques et les graines vertes ridées dans le croisement. De cette façon, vous pouvez convertir la valeur en pourcentage, ce qui équivaut à 6,25 %.
En cas de doute, utilisez l’expression algébrique suivante :
0,13 x 100 (pourcentage) = 13 graines vertes ridées.
Ou obtenez simplement le résultat de 6,25% de 208, ce qui est égal à 13.
8) La loi de la ségrégation indépendante des facteurs se produit dans :
a) différents chromosomes
b) chromosomes identiques
c) division cellulaire équationnelle
d) traverser
C'est) Lien
Bonne réponse: lettre a - Différents chromosomes.
Dans la deuxième loi de Mendel, deux ou plusieurs gènes non allèles se séparent indépendamment tant qu'ils sont localisés sur différents chromosomes.
9) Mendel, dans la continuité de ses études sur la Deuxième Loi, l'a étendu à 3 caractéristiques, qu'il a appelées polyhybridisme. Quel est le rapport phénotypique pour étudier trois phénotypes ?
a) 30:9:3:3:1
b) 27:9:3:3:1
c) 30: 3: 3: 3: 1
d) 27:3:3:3:1
e) 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1
Bonne réponse: lettre e- 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1.
Il y a une équivalence et une proportionnalité dans l’augmentation de l’étude des caractéristiques. Si avec deux (dihybridisme) nous avons la proportion 9: 3: 3: 1, en étudiant trois (polyhybridisme) nous avons 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1.
10) La deuxième loi de Mendel est-elle toujours respectée dans le processus de production de caractéristiques physiques ?
Ah oui! C’est ainsi que se forment les phénotypes.
b) Non! Lorsque des gènes sont présents sur le même chromosome, cela se produit Lien
c) Oui! Uniquement sur des chromosomes identiques
d) Non! Juste sur des chromosomes différents.
et oui! Cela se produit par division cellulaire équationnelle.
Bonne réponse: La lettre B -Non! Lorsque des gènes sont présents sur le même chromosome, cela se produit Lien.
Mendel a déclaré que les gènes liés à deux caractéristiques ou plus présentaient toujours une ségrégation indépendante. Si cela était vrai, il y aurait un chromosome pour chaque gène, ou chaque chromosome n’aurait qu’un seul gène. Ceci est inconcevable, car il y aurait un nombre disproportionné de chromosomes pour répondre aux demandes phénotypiques des organismes. De cette façon, T. H. Morgan et ses collaborateurs ont travaillé sur le genre fly Drosophile sp. pour comprendre leurs mécanismes phénotypiques et réalisé que les phénotypes ne se produisaient pas toujours dans la proportion connue de la deuxième loi de Mendel (9: 3: 3: 1). Cela a clarifié et démontré Lien, parce que les facteurs (gènes) se trouvaient sur le même chromosome.
Références bibliographiques
UZUNIEN, A.; BIRNER, E. Biologie: volume unique. 3e éd. São Paulo: Harbra, 2008.
