Les secrétaires demandent à MEC de reporter les changements apportés à la nouvelle école secondaire

Pas maintenant, mais seulement à partir de l’année scolaire 2025. C'est la principale demande transmise par les secrétaires d'État à l'Éducation, ce lundi (21), qui a demandé au ministère de l'Éducation de prolonger le délai initial pour adapter les changements proposés par le Nouveau Lycée.

« Tout changement à mettre en œuvre nécessite une période de transition réalisable », a soutenu à l'occasion le groupe, estimant que « même que la nouvelle modalité éducative et les réglementations curriculaires respectives ont déjà été adoptées par les États brésiliens, éventuellement des changements impliqueraient de nouveaux ajustements, ce qui devient irréalisable pour l'année scolaire 2024, dont la planification a déjà commencé à la lumière de la législation en effet".

Parmi les modifications proposées par MEC pour ce niveau d'enseignement, mises en œuvre après consultation publique, soulignons pour la reprise du minimum de 2.400 heures de formation générale de base, dépassant le précédent quota minimum de 1.800 heures. Dans ce cas, les secrétaires défendent que la durée devrait être de 2 100 heures, sans compter les 900 postes vacants supplémentaires occupés sur la base de itinéraires de formation, permettant la fourniture d'un enseignement professionnel et technique, grâce au recours à l'enseignement à distance (ead). Pour cet étudiant qui, en même temps, se consacre à un cours technique d'une durée comprise entre 800 heures et 1 000 heures, la formation générale requise serait de 2 200 heures.

Les États, à leur tour, revendiquent également une plus grande autonomie dans la définition de leurs propres parcours de formation, rebaptisés par le portefeuille de « parcours d'approfondissement et d'intégration » études'. A l'occasion, la MEC a proposé la réduction, de cinq à trois, des itinéraires: Langues, Mathématiques et Sciences naturelles; Langues, Mathématiques et Sciences Humaines et Sociales; et Formation technique et professionnelle. Pour un certain nombre d’éducateurs, le ministère devrait adopter une position plus ciblée sur la réglementation de la partie diversifiée du programme.

Les propositions ont été présentées dans le document signé par le président du Conseil National de l'Éducation (CNE), Luiz Roberto Liza Curi, par le président du Conseil. Le secrétaire national à l'Éducation (CNSE), Vitor de Angelo, et le président du Forum national des conseils éducatifs d'État et de district, Ricardo Tonassi.

Avec la fin du délai, ce lundi (21), pour que le secteur éducatif et les organismes de régulation envoient leurs réflexions sur le proposition présentée par la MEC, il appartiendra au dossier de consolider les propositions dans la version finale du rapport, pour soumission ultérieure au Congrès National.