Dans cet article, nous analyserons 6 questions d'espagnol de l'Enem, en cherchant à mettre en évidence les compétences en lecture nécessaires pour y répondre et en commentant les réponses. Continuer la lecture!
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1. Exemple 1 de la question espagnole Enem
(Enem 2016)
ACTION POÉTIQUE DE LA CHAUX. Disponible en: https://twitter.com. Consulté le: 30 mai 2016.
Dans ce graffiti, créé par un groupe qui fait des interventions artistiques dans la ville de Lima, il y a un jeu de mots avec le verbe mettez. Dans la première occurrence, le verbe équivaut à "porter des vêtements", dans la seconde, il indique
a) début d'action.
b) changement d'état.
c) achèvement de l'idée.
d) Simultanéité des faits.
e) continuité du processus.
Commentaire
C'est une question qui demande l'association d'un mot dans le texte — le verbe mettez(si) — à votre thème. L'ordre de la question nous explique que le verbe a deux sens, avec lesquels l'auteur du graffiti (le groupe Acción Poética Lima) joue sur les mots. Dans le cas de la période "
Je suppose que tu ne m'as pas mis", le verbe mettez il est utilisé dans le sens de « se déguiser »; déjà en seconde période — »m'a rendu heureux” —, c'est un changement d'état d'esprit du moi lyrique; en traduction libre, le point dit "j'étais heureux", et Il s'agit d'une verbe d'échange. La bonne réponse est donc lettre D.2. Exemple 2 de la question espagnole Enem
(Enem 2017)
l'éclipse
Lorsque Fray Bartolomé Arrazola s'est senti perdu, il a accepté que rien ne puisse le sauver. La puissante jungle du Guatemala s'était précipitée, implacable et définitive. Face à son ignorance topographique, il s'assit tranquillement pour attendre la mort. Au réveil, il s'est retrouvé entouré d'un groupe d'indigènes au visage impassible qui étaient prêts à le sacrifier à un autel, un autel qui sembla à Bartolomé comme le lit sur lequel il reposerait, à la fin, de ses peurs, de son destin, de lui-même même. Trois ans dans le pays, il avait conféré une maîtrise moyenne des langues indigènes. J'ai essayé quelque chose. Je dis quelques mots qui ont été compris. Puis il s'est épanoui dans une idée qu'il jugeait digne de son talent et de sa culture universelle et de sa dure connaissance d'Aristote. Je me souviens que pour ce jour-là, une éclipse solaire totale était attendue. Et je dispose, de la manière la plus intime, à utiliser cette connaissance pour tromper leurs oppresseurs et sauver leurs vies. — Si vous me tuez — disent-ils — je peux faire noircir le soleil à son zénith. Les indigènes le regardaient fixement et Bartolomé regardait l'incrédulité dans leurs yeux. J'ai vu qu'un petit conseil était produit, et j'ai espéré avec confiance, sans aucun dédain. Deux heures après le cœur de Fray Bartolomé Arrazola pleura son sang avec véhémence sur la pierre des sacrifices (brillante sous la lumière opaque d'un soleil éclipsé), tandis qu'un des indigènes récitait sans aucune inflexion de voix, sans arrêt, une à une les fermetures infinies dans lesquelles ils ils produiraient des éclipses solaires et lunaires, que les astronomes de la communauté maya avaient prédites et notées dans leurs codex sans l'aide précieuse de Aristote.
MONTERROSO, A. Travaux complets et autres comptes. Bogota: Norma, 1994 (adapté).
Dans le texte, deux visions du monde sont confrontées: celle de la culture occidentale, représentée par le frère Bartolomé Arrazola, et celle du mythe préhispanique, représentée par la communauté indigène maya. Selon le récit,
a) Les catéchistes espagnols approuvent les connaissances produites par les communautés indigènes hispano-américaines.
b) les indigènes de la communauté maya sont perplexes face à la supériorité des connaissances aristotéliciennes du moine espagnol.
c) le catéchiste espagnol Arrazola se présente comme adapté aux cultures indigènes, en favorisant le dialogue entre les savoirs aristotéliciens et indigènes.
d) l'épisode représente, de manière neutre, le sens des savoirs ancestraux indigènes, par rapport aux savoirs occidentaux.
e) Les connaissances académiques d'Arrazola sont insuffisantes pour le sauver de la mort, compte tenu de la sagesse astronomique de la culture maya.
Commentaire
Dans cette question, la compétence mobilisée est la reconnaissance de l'importance de la production culturelle en espagnol comme représentation de la diversité culturelle et linguistique. C'est un problème qui a eu peu de succès lors de son application, ce qui peut être lié à la longueur du texte et même au fait que le la commande de question demande des informations spécifiques, ce qui conduit de nombreux candidats à ne pas lire attentivement le texte et à aller directement à la recherche du réponse. Cette technique de lecture — lecture d'expédition — est très efficace lorsqu'il est utilisé par des lecteurs expérimentés. Cependant, gardez à l'esprit que la compréhension en lecture d'une nouvelle nécessite une lecture concentrée pour identifier ses parties: situation initiale, conflit, point culminant et dénouement.
Le conte de Monterroso raconte la situation du frère Bartolomé, capturé par les Mayas qui habitaient le territoire actuel du Guatemala. Pensant se sauver d'une mort imminente, le frère utilise sa connaissance de la langue locale, de la géographie et l'astronomie pour tromper la communauté indigène, affirmant qu'elle ferait disparaître le Soleil sinon libéré. Cependant, il ne comptait pas que les Mayas avaient aussi des connaissances en géographie et en astronomie. À la fin, le moine est sacrifié et, au cours du processus, l'un des indigènes récite toutes les dates infinies des éclipses solaires et lunaires que les Mayas avaient déjà prédites "sans l'aide d'Aristote". C'est une fin plutôt ironique car le frère a sous-estimé les Mayas et a fini par mourir pour son arrogance et son ignorance. Nous concluons donc que la bonne réponse est lettre e.
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3. Exemple 3 de la question espagnole Enem
(Enem 2019)
Quoi de neuf dans la fable de la sauterelle et de la fourmi
Il raconte une fable bien connue selon laquelle, après avoir passé tout un été à chanter et à paresser, une cigale s'est retrouvée sans nourriture et a décidé de demander à sa voisine, la fourmi, quelque chose à porter à sa bouche. Esta le offrait des grains de riz accompagnés d'un moralja: mieux vaut prévenir que guérir. Les fourmis méritent-elles leur réputation de prédicteurs et d'avides? Sans aucun doute. Fourmis coupeuses de feuilles (Atta céphalotes), par exemple, sont considérés comme les premiers agriculteurs de la planète, dédiés à la coupe, au transport et à l'intégration des feuilles dans le jardin des champignons dont ils se nourrissent. Un autre fait curieux est qu'il a été prouvé que, pratiquement chez toutes les espèces de fourmis, les mauvaises vieilles acceptent des emplois plus risqués. Selon Dawid Moron de l'Université Jagellonne (Pologne), c'est parce qu'il vaut mieux pour la colonie sacrifier une vie plus proche de sa fin qu'un jeune individu.
Quant aux cigarras, on ne peut pas leur reprocher d'être ennuyeux. Ce qui est vrai, c'est que les mâles traversent l'été en "chantant" - un son qu'ils produisent avec des membranes appelées timbales - et face à un arbre dont ils se nourrissent de la sève.
Disponible sur: www.muyinteresante.es. Consulté le: 31 oct. 2012 (adapté).
La fable est un genre largement diffusé souvent revisité avec des objectifs différents. Dans le texte, la fable La sauterelle et la fourmi est repris pour
a) présenter au lecteur un enseignement moral.
b) renforcer le stéréotype associé aux cigales.
c) décrire le comportement des insectes dans la nature.
d) exposer la supériorité des fourmis par rapport aux cigales.
e) décrire la relation sociale entre les fourmis et les cigales dans la nature.
Commentaire
Dans cette question, la compétence mobilisée est d'utiliser la connaissance de l'espagnol pour accéder à l'information, technologies et cultures, étant donné qu'il s'agit d'un article de magazine (toujours lire les références des textes; il y a des informations pertinentes qui peuvent vous aider à identifier le genre) qui parle du comportement des fourmis et des cigales.
Dans le texte, la fable de la sauterelle et de la fourmi est reprise pour expliquer si les sauterelles sont vraiment paresseuses et les fourmis travailleuses. Tout au long du texte, on soutient qu'aucun des deux insectes n'est paresseux, ce qui est attesté par la description des activités de la fourmi coupeuse de feuilles — une espèce de fourmi coupeuse de feuilles — et, dans une moindre mesure, des cigales. Comme il s'agit d'un article de journal descriptif, la bonne réponse est lettre C.
4. Exemple 4 de la question espagnole Enem
(Enem PPL 2019)
Le mot clef, répétée plusieurs fois dans la bande dessinée de Gaturro, amène le lecteur à réfléchir sur la
a) utilisation exhaustive des technologies dans la vie moderne.
b) la qualité de vie obtenue grâce aux avancées technologiques.
c) l'aspect pratique de l'utilisation des codes technologiques et sociaux.
d) besoin d'apprendre à utiliser les nouvelles technologies.
e) quantité d'informations nécessaires pour résoudre les problèmes.
Commentaire
Gaturro est un personnage créé par le dessinateur argentin Cristian Dzwonik et qui est devenu assez courant dans les questions espagnoles de l'Enem. En cause, le savoir-faire artisanal consiste à relier le texte aux structures linguistiques, à leur fonction et à leur usage social.
Dans le strip, Daniel — propriétaire de Gaturro — est stressé par la quantité de mots de passe et de clés dont il a besoin (le mot clef englobe les deux). Sa femme Valeria essaie de le rassurer sur le fait qu'il a besoin de se détendre et de profiter des bonnes choses de la vie. Le visage de Daniel devient plus calme jusqu'à ce que nous atteignions le dernier panneau, dans lequel il semble avoir un doute, à la fois par son expression faciale et la phrase “¿y cuál es la clave?” (quelle est la clé/le mot de passe/le secret ?). Déjà dans le premier panneau, le mot stressé— et même une analyse minutieuse de la langage non verbal de la bande — nous amène à la bonne réponse: la lettre a.
5. Exemple 5 de la question espagnole Enem
(Enem PPL 2021)
Compte tenu des éléments verbaux et non verbaux exprimés dans l'affiche, le but de l'annonce est
a) favoriser la rencontre littéraire entre personnes déficientes visuelles.
b) favoriser le prêt de livres aux élèves ayant des difficultés d'accessibilité.
c) exiger la numérisation de la collection des bibliothèques publiques pour lecteurs aveugles.
d) offrir la possibilité de soutenir un projet pour des lecteurs ayant des besoins particuliers.
e) encourager la collecte de livres appropriés pour les élèves ayant des difficultés de lecture.
Commentaire
La maîtrise de la question mobilise la reconnaissance de la fonction et de l'usage social du texte. Dans l'annonce, les volontaires sont invités à numériser et éditer des textes pour les étudiants handicapés visuel, et certaines exigences sont posées, telles que l'engagement, la responsabilité et la prédisposition à travailler dans équipe. Comme il s'agit de travail bénévole, nous comprenons donc qu'il s'agit d'une action sociale dont le résultat bénéficiera à un groupe minoritaire qui recherche l'égalité d'accès à un certain bien ou service — dans ce cas, les personnes aveugles pourront accéder aux livres numérisés édités par ces bénévoles. Par conséquent, la bonne réponse est lettre D.
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6. Exemple 6 d'une question espagnole dans l'Enem
(Enem 2022)
Dans le texte, les mots enfant C'est hommage sont utilisés pour
a) souligner l'importance d'un réseau de soutien pour les mères dans l'éducation de leurs enfants.
b) dénoncer la disparité entre le travail des mères de classes différentes.
c) insister sur la fermeture des écoles et des garderies en période de pandémie.
d) ratifier la romantisation du dévouement des mères à l'éducation des enfants.
e) mettre l'accent sur la protection des enfants en raison de l'isolement social des familles.
Commentaire
La commande de cette question mobilise la possibilité d'associer un mot du texte à son thème. La publicité parle de la maternité et de la façon dont la tâche d'être mère est devenue plus difficile en raison de l'isolement pendant la pandémie de covid-19. On utilise des adjectifs qui soulignent les difficultés de la maternité en isolement — aspirateur, épuisant, romancé —, tout en soulignant la nécessité d'une tribu qui s'engage dans la enfant (création - regardez-en un Faux ami là !) des enfants. Cette conclusion apparaît dans l'avant-dernière partie de la publicité, suivie de l'identification du groupe qui idéalisée, le collectif Mujeres en Red para la Igualdad de Género (Femmes en réseau pour l'égalité des Genre).
Ces observations nous amènent à conclure que la bonne réponse est lettre a.
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Sources:
BAX, S. Le traitement cognitif des candidats lors des tests de lecture: Preuve de l'oculométrie. Language Testing, Londres, vol. 30, non. 4, p. 441-465, 2013. Disponible en: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0265532212473244.
MIRANDA, m. de S.; RODRIGUES, I. du S.; ORTIZ-PREUSS, I. Le processus de lecture des questions espagnoles d'Enem: preuves d'oculométrie. Letrônica, Porto Alegre, c. 13, non. 4, p. 1-18, oct.-déc. 2020. Disponible en: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/letronica/article/view/37530/26432.
NETO, je. UN. M.; SILVA, m. F.; SOUZA, R. J. Stratégies de lecture et de compréhension comme activité de construction de sens. VII Colloque international Education et Contemporanéité, São Cristóvão-SE, p. 1-9 sept., 19-21 sept. 2013. Disponible en: https://ri.ufs.br/bitstream/riufs/9898/25/24.pdf.
Source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/questoes-comentadas-de-espanhol-no-enem.htm
