Le ministère de l'Éducation et l'Institut national d'études et de recherches pédagogiques Anísio Teixeira ont publié un enquête sur la performance des enseignants et des gestionnaires de l'éducation de base dans le pays basée sur le recensement scolaire de 2022. Cette recherche visait à vérifier le respect des objectifs du Plan national d'éducation, qui incluent la gestion démocratique de l'école.
La plupart des responsables de l'éducation de base sont des femmes diplômées de l'enseignement supérieur, mais peu d'entre elles sont passées par un processus de sélection qualifiée avant d'occuper le poste. L'enquête a mis en évidence que seulement 19,3% des directeurs ont une formation continue en gestion d'école.
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En ce qui concerne les enseignants, la plupart ont fait des études supérieures, à l'exception des professeurs d'éducation religieuse, de langue étrangère et d'arts. Bien que l'adéquation entre la formation des enseignants et la matière qu'ils enseignent soit élevée dans de nombreux cas, dans certaines matières cette proportion n'atteint pas 50 %. Dans les dernières années de l'enseignement primaire et secondaire, il existe un profil prédominant de diplômés dans le même domaine dans lequel ils enseignent.
La recherche est essentielle pour suivre les objectifs de la Plan national d'éducation et évaluer la performance des professionnels de l'éducation de base dans le pays. Le ministre de l'Éducation entend élaborer une politique nationale en collaboration avec les entités fédérales pour atteindre les objectifs du PNE et évaluer les aspects à améliorer.