UN dispersion de graines est un mécanisme très important pour que les plantes étendent leur habitats et coloniser de nouveaux environnements et éviter les concours pour les ressources entre plusieurs individus égaux dans la même zone.
Dans cette classe environ dissémination des graines effectuée par les animaux Les élèves seront en mesure de connaître certaines façons de distribuer les semences afin que les plantes puissent coloniser de nouvelles zones.
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Plan de leçon - Dispersion des graines
THÈME: Dispersion des graines effectuée par les animaux
TEMPS SUGGÉRÉ : 1 classe
BUTS:
- Comprendre la répartition des graines dans l'environnement à l'aide d'animaux.
MATÉRIEL NÉCESSAIRE :
- graines diverses;
- plateaux;
- pince à épiler;
- cure-dents;
- Scotch;
- pinces à linge;
- Images d'animaux dispersant des graines ;
- Projecteur et ordinateur ;
- Tableau noir et craie/pinceau ;
- Liste d'exercices sur la dispersion des graines.
DÉVELOPPEMENT:
Lisez le titre de la leçon avec la classe et demandez si quelqu'un connaît le mot « dispersion ». Écoutez toutes les réponses et écrivez-les au tableau. N'oubliez pas de toujours diriger les suppositions pour le sujet de la leçon.
Expliquez aux élèves le sens de la dispersion, montrez des images pour qu'ils comprennent que c'est l'acte de transporter quelque chose à différents endroits.
Rappelez aux élèves ce que sont les graines, parlez des germination former un nouveau usine.
Demandez à la classe si quelqu'un sait comment les animaux sont impliqués dans ce processus. Écoutez les réponses et, sur la base de celles-ci, expliquez la relation entre les plantes et les animaux.
montrer des photos de animaux consommation de fruits contenant des graines et d'animaux porteurs de graines.
Expliquez aux élèves que les animaux sont responsables du transport de nombreuses graines loin de la plante mère, faciliter la dispersion de cette espèce dans le milieu, puisqu'elle peut germer ailleurs et donner lieu à une nouvelle usine.
Parlez des modes de dispersion par les animaux, que ce soit en mangeant fruit et déféquant les graines non digérées ailleurs, soit en les emportant à travers le vol, c'est-à-dire pour les déchets alimentaires ou pour le commerce et le transport effectués par l'homme.
À ce stade, rappelez aux élèves que nous faisons également partie du groupe des animaux.
Séparez les plateaux avec les graines et les ustensiles et faites des groupes dans la classe. Demandez aux élèves de s'imaginer comme les disperseurs de ces graines et, un à la fois, d'échanger entre les groupes en utilisant les ustensiles, et jamais les mains elles-mêmes.
Après l'expérience, observez que chaque type de graine devait être pris d'une manière différente à cause de sa taille et de sa forme. Par conséquent, il faut plusieurs animaux différents pour disperser différentes graines.
En tant que devoir à la maison, fournissez un liste d'exercices sur la dispersion des graines.
ÉVALUATION:
L'évaluation de cette classe peut se faire par la participation en classe et la réalisation de devoirs.
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Voir aussi :
- Plan de leçon - Maladies transmises par l'eau contaminée - 7e année du primaire
- Plan de leçon de sciences – Soins du corps – École primaire
- Plan de leçon - Les cinq sens - Primaire
