Alors que des membres de la famille, des étudiants et tout le Brésil tentent de se remettre d'une énième attaque contre une école - dans laquelle un enseignant est mort et cinq autres personnes ont été blessées après une attaque contre coups de couteau à l'intérieur d'une école publique de la ville de São Paulo - on ne peut s'empêcher de penser au nombre d'attaques qui ont eu lieu et quelle est la véritable motivation de l'auteur qui le pousse à commettre un tel crime atrocité.
Des cas comme celui-ci peuvent-ils être évités ?
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Avant d'entrer dans le vif du sujet, rappelons 6 cas d'attaques contre des établissements d'enseignement qui ont eu lieu ces 12 dernières années au Brésil :
1. Fusillade dans une école à Rio de Janeiro (2011)
En avril 2011, un ancien élève de 23 ans a envahi l'école municipale Tasso da Silveira, dans le quartier de Realengo, à Rio de Janeiro, et a perpétré une fusillade qui a fait 12 morts parmi les enfants et plus de 20 blessures. Le tueur a été intercepté par la police, mais s'est suicidé avant d'être appréhendé.
Motivation possible : Le motif de l'infraction reste cependant incertain, la lettre de suicide laissée par Wellington, ainsi que les témoignages publics de sa sœur adoptive et d'un collègue gros plan, indiquent que le tireur était introverti, souffrait d'intimidation et était très intéressé par les sujets liés aux attentats terroristes et aux groupes religieux fondamentalistes.
2. Attaque contre une école à Goiânia (2017)
En octobre 2017, un élève de 14 ans a tiré sur des camarades de classe de l'école privée Goyases à Goiânia. Le crime a entraîné la mort de deux adolescents et fait quatre blessés.
Motivation possible : Selon certaines informations, il a été victime d'intimidation ou, selon ses propres termes, un collègue le harcelait. Inspiré par d'autres affaires, comme Columbine et Realengo, il a décidé de commettre ce crime. Il a passé deux mois à planifier l'action.
3. Tentative de massacre à l'école de Ponta Grossa (2018)
En septembre 2018, deux adolescents, âgés de 15 et 18 ans, ont planifié un massacre à l'école publique Princesa Isabel, à Ponta Grossa, Paraná. La police a intercepté le plan après des rapports anonymes et a saisi des armes et des matériaux explosifs qui seraient utilisés dans l'attaque.
Motivation possible : L'étudiant a affirmé avoir été victime d'intimidation et avoir au moins neuf cibles, partant de chez lui déterminé à mener l'attaque, prévue depuis juillet. Selon la police, une lettre contenant des excuses a été trouvée dans les fournitures scolaires des suspects, ainsi que des coupures de presse sur des attaques contre des écoles aux États-Unis et au Brésil. De plus, des vidéos de violences ont été retrouvées sur le téléphone portable de l'un d'entre eux.
4. Massacre de Suzano (2019)
Le 13 mars 2019, deux anciens élèves ont envahi l'école publique Raul Brasil, à Suzano, São Paulo, et ont mené une attaque qui a entraîné la mort de 10 personnes, dont cinq étudiants, deux employés, l'oncle de l'un des tireurs et le tireurs. Le crime a choqué le pays et a soulevé le débat sur la sécurité dans les écoles et la nécessité d'investir dans la prévention.
Motivations possibles : Malgré le manque de clarté quant au motif du massacre de Suzano, l'enquête policière suggère que le Les auteurs ont planifié l'attaque pendant des mois, dans l'intention d'imiter d'autres attaques menées aux États-Unis. Uni. De plus, ils étaient actifs sur des forums Web sombres qui encourageaient la violence et la haine. Le meurtre de l'oncle de l'un des tireurs aurait été motivé par une dispute personnelle.
5. Meurtre d'un enseignant, d'un assistant et de trois enfants à Santa Catarina (2021)
En mai 2021, un enseignant a été assassiné dans une garderie de la ville de Saudades, Santa Catarina. Le malfaiteur, un jeune homme de 18 ans, a envahi l'école armé d'une sorte de poignard et s'en est pris à l'enseignant et à quatre autres enfants, tous âgés de moins de deux ans. L'affaire a suscité une émotion nationale et a soulevé la question de la vulnérabilité des professionnels de l'éducation.
Motivations possibles : Sur la base d'informations fournies par des personnes proches de lui, on peut dire que le jeune homme avait une personnalité problématique et avait subi des brimades dans son école. Il était introspectif, avec des antécédents de maltraitance animale et s'intéressait aux jeux en ligne, dont certains avec des thèmes violents. Il faisait partie d'une famille modeste et travaillait dans une entreprise où il économisait de l'argent.
6. Meurtre d'enseignant à São Paulo (2023)
Dans une école de la zone ouest de São Paulo, une éducatrice Elizabeth Tenreiro est décédée et trois enseignants et un élève ont été blessés par des coups de couteau. L'agresseur, un étudiant de 13 ans, a été arrêté après avoir été maîtrisé et dépouillé de son arme par deux enseignantes.
Motivations possibles : La police civile enquête sur une histoire racontée par un camarade de classe, qui allègue que l'agresseur aurait traité un autre élève de "singe", ce qui aurait donné lieu à une bagarre. Le directeur de l'école a confirmé qu'une conversation au sujet de cet incident avait eu lieu à l'école. Pendant la confusion de la bagarre, l'enseignante Elizabeth Tenreiro est intervenue pour séparer les deux élèves. Selon la version du collègue, l'agresseur a promis de se venger.
L'intimidation peut-elle être la cause de la plupart des massacres ?
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Ce qui peut être fait?
Afin de prévenir la survenance de délits à l'école et d'assurer la sécurité des élèves et des professionnels de l'éducation, certaines mesures peuvent être prises :
- Investissement dans la sécurité : Il est essentiel que les écoles disposent de systèmes de surveillance, de contrôle d'accès et de sécurité efficaces. Ces mesures peuvent aider à identifier et à empêcher les personnes non autorisées d'entrer.
- Programmes de prévention de la violence : la mise en œuvre de programmes et de projets qui promeuvent une culture de la paix, la coexistence harmonieuse et le respect des différences peuvent contribuer à la réduction de la violence en milieu scolaire.
- Suivi psychosocial : offrir un soutien psychologique et social aux élèves et aux professionnels de l'éducation peut aider à identifier les situations à risque possibles et à prévenir les épisodes de violence.
- Formation de professionnels : Il est important que les professionnels de l'éducation soient formés pour faire face aux situations conflictuelles et puissent identifier les signes avant-coureurs d'un comportement violent.
