Qu'est-ce que la douance intellectuelle ?
La douance intellectuelle se caractérise par le développement d'une compétence significativement supérieure à la moyenne de la population dans certains domaines de connaissances, être capable de se démarquer dans des activités telles que: académique, créative, leadership, artistique, psychomotrice ou motivation. Le sujet de la douance est connu comme étant doué, doué ou possédant de hautes capacités. Il existe encore d'autres caractérisations, telles que la précocité, le prodige et le génie.
Un enfant surdoué est-il un génie ?
Il existe différents degrés du phénomène de la douance intellectuelle. Parmi eux, nous soulignons la précocité, le prodige et le génie qui, selon le ConBraSD (Brazilian Council for Giftedness), peuvent être décrits comme suit :
Précocité: s'applique aux enfants qui développent une certaine compétence prématurément, avant l'heure prévue pour le grand la plupart des enfants, ce qui peut arriver dans n'importe quel domaine de la connaissance comme la musique, la littérature, les mathématiques ou Langue.
Prodige: le terme « enfant prodige » est utilisé pour le développement d'une caractéristique rare ou extrême qui ne relèverait pas du cours normal du développement naturel. L'exemple le plus utilisé est le pianiste Wolfgang Amadeus Mozart qui a commencé à jouer du piano à seulement trois ans.
Génie: est le terme réservé aux personnes dont les compétences ont apporté des contributions extraordinaires à l'histoire de l'humanité. C'est le cas de savants comme Einstein, Gandhi, Freud, Portinari et Mozart lui-même.
Dans les trois cas, nous avons affaire à des personnes dont on peut dire qu'elles étaient douées de hautes capacités, ou surdouées.
Comment diagnostique-t-on la surdouance ?
Au fil des années, de nombreuses propositions ont été développées pour l'évaluation et le diagnostic de la surdouance intellectuelle, basée sur des tests d'intelligence, l'évaluation des modèles de comportement et des conditions de développement. Pour certains auteurs, il y a trois conditions fondamentales pour le diagnostic: capacité supérieure à la moyenne, engagement dans la tâche et créativité. D'autres auteurs prônent des propositions multidisciplinaires pour l'élaboration d'un diagnostic et des propositions d'intervention.
Y a-t-il des caractéristiques spécifiques de la douance intellectuelle ?
Chaque enfant est différent et réagit différemment aux stimuli à la maison et à l'école. Malgré cela, certains aspects peuvent être mis en évidence dans l'interaction avec des individus doués, tels que :
- développement précoce d'habiletés physiques précoces (assis, marche, parole), reconnaissance de leurs aidants, acquisition du langage, connaissances verbales et lecture ;
- haut degré de curiosité intellectuelle (élaboration de questions plus sophistiquées) et persistance à obtenir des réponses ;
- apprentissage rapide, avec un minimum d'instructions ;
- sensibilité développée ;
- des niveaux d'énergie élevés (qui peuvent souvent conduire à un diagnostic d'hyperactivité) ;
- préférence pour les jeux individuels ou l'interaction avec les personnes âgées ;
- raisonnement logique et abstrait bien développé;
- intérêt pour les sujets et discussions philosophiques, moraux et sociaux.
Quels sont les problèmes rencontrés par les sujets surdoués ?
Bien qu'il semble que les sujets surdoués soient extrêmement adaptés et que, par conséquent, ils seraient exempts de problèmes de socialisation et de compréhension, certaines difficultés peuvent survenir tout au long de la vie, parmi elles, on peut souligner: perfectionnisme; hypersensibilité du système nerveux; résistance aux interruptions et aux changements de routine; impatience avec les détails; pensées divergentes par rapport à celles des collègues, pouvant conduire à des discriminations ou à des non-conformités; peu de dévouement ou de désintérêt pour les nouvelles façons de résoudre les problèmes, générant de faibles performances scolaires; dégoût pour les structures de classe rigides; rébellion et opposition aux pressions sociales; sarcasme exacerbé.
Comment en savoir plus ?
Le thème de la douance intellectuelle exige des discussions approfondies, qui ont été menées avec succès au fil des ans. En conséquence, la législation brésilienne se distingue dans les mesures éducatives pour les matières à haut potentiel. Parmi les livres de lecture indiqués, il y a le matériel "Construire des pratiques éducatives pour les étudiants à haut potentiel / surdoué», élaboré par le ministère de l'Éducation et le Secrétariat de l'éducation spécialisée, qui est extrêmement riche en descriptions et propositions d'intervention.
Pour lancer les discussions, quelques exemples médiatiques peuvent aussi être intéressants. Les séries "Parentalité" raconte l'histoire de la famille Braverman qui compte parmi ses proches un enfant surdoué (Sydney Graham). Bien qu'apparaissant dans quelques épisodes, Sydney fait preuve d'un comportement remarquable et peut servir d'illustration pour les discussions.
Juliana Spinelli Ferrari
Collaborateur scolaire au Brésil
Diplômé en psychologie de l'UNESP - Universidade Estadual Paulista
Cours bref de psychothérapie par FUNDEB - Fondation pour le développement du Bauru
Étudiante en Master de Psychologie Scolaire et Développement Humain à l'USP - Université de São Paulo
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/superdotacao-intelectual.htm
