Le développement affectif de l'enfant au cours des deux premières années de vie
C'est à ce stade que l'enfant expérimente ce qui lui est propre, ce qui est extérieur, c'est-à-dire lorsqu'il prend conscience du « je ».
Au cours de ce développement, la présence de la mère ou d'un adulte est primordiale pour répondre aux besoins de l'enfant, jouer le rôle d'ego auxiliaire, puisque cela permet à l'enfant de différencier ce qui fait partie de son intérieur et ce qui fait le monde en plein air.
Au début de la consolidation du « je », l'enfant a besoin de développer le sentiment de confiance de base, et cela lui est fourni si ses besoins de base sont satisfaits lorsqu'ils se manifestent. Cela favorise aussi l'acquisition de la notion de causalité et de temporalité, car si leurs besoins sont comblés, ils sont capables de faire confiance à l'adulte même lorsqu'il n'est pas présent.
Certains aspects négatifs du développement d'une personnalité sûre sont les parents impatients et hostiles qui ne répondent pas à ces besoins, ce qui peut générer de l'anxiété, de la peur, un sentiment d'isolement et d'abandon dans des gamins.
L'aspect fondamental lors de la construction du « je » dans l'enfance est lié à un climat affectif stable, où l'enfant est capable de recevoir amour et sécurité.
Patricia Lopes
École du Brésil
psychologie - École du Brésil
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/o-desenvolvimeno-emocional-crianca-durante-os-dois-.htm
