Les notes des élèves en mathématiques et en lecture ont fortement chuté après la pandémie

La montée des cas de Covid-19 dans les années 2020 et 2021 a entraîné une série de transformations dans la société. En effet, la nécessité de s'adapter à l'isolement social, même temporaire, a entraîné plusieurs conséquences à long terme. Il a même été constaté qu'il y avait chute des notes des élèves après pandémie. Vérifier!

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La lecture et les mathématiques sont les matières les plus touchées

Parmi les principales difficultés liées à la pandémie, le besoin d'enseignement à distance a été l'une des principales. Après tout, non seulement les étudiants, mais aussi les enseignants ont dû penser à de nouvelles stratégies pour impliquer les étudiants via l'ordinateur.

En outre, d'autres problèmes sont apparus, tels que la facilité de tricher aux tests et aux activités. Comme on pouvait s'y attendre, cette méthode était déficiente dans un certain sens, comme l'ont noté les

Centre national des statistiques sur l'éducation (NCES) des Etats-Unis. Selon des données récentes, les enfants qui ont suivi un apprentissage à distance avaient des notes inférieures.

Plus précisément, les données indiquent une baisse de 5 points en lecture et de 7 points en mathématiques. Selon le NCES, il s'agit de la baisse la plus considérable depuis le début des années 1990 et démontre que, malgré tous les efforts valables, l'enseignement à distance n'a pas réussi à être aussi efficace que l'enseignement en présentiel.

Les chemins de la guérison

Face à des résultats qui ont réduit l'enthousiasme des professionnels de l'éducation, que faire désormais? Dans une récente interview avec CNN, le secrétaire américain à l'Éducation, Miguel Cardona, a déclaré que l'accent devrait être mis sur l'enseignement en face à face.

Pour Cardona, l'enseignement à distance était une exception dans les moments difficiles, et nous devons nous réjouir qu'avec l'avancement de la vaccination, il ait été possible de ramener les élèves dans les salles de classe. Après tout, ce serait l'environnement vraiment capable de stimuler un apprentissage complet pour les élèves, comme le montrent les données.

De cette manière, les organismes d'éducation aux États-Unis devraient investir dans la qualité de l'enseignement en face à face pour compenser les données post-pandémiques. Ainsi, on s'attend à ce que, d'ici quelques années, le niveau des notes des élèves revienne au niveau précédent.

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