Dyslalie: L'un des troubles du langage les plus courants

qu'est-ce que la dyslalie? UN dyslalie c'est l'un des troubles du langage les plus courants. Parce qu'il est mieux connu, il est plus facile à identifier. Les cas surviennent généralement dans la petite enfance (de 3 à 5 ans), lorsque l'enfant apprend encore à parler.

Jusqu'à l'âge de quatre ans, les cas de dyslalie sont fréquents. Mais si l'erreur persiste, cela peut même affecter l'écriture manuscrite de l'enfant.

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Les personnes atteintes de dyslalie ont tendance à mal prononcer certains mots, en les changeant en phonèmes similaires à la prononciation originale. Comment remplacer le "r" par le "s". Un exemple connu dans l'affaire, est Cebolinha, l'un des personnages principaux de A Turma da Mônica.

Causes de la dyslalie

Les causes pouvant provoquer ce trouble sont :

  • Manque d'oxygène au moment de l'accouchement ;
  • Méningite;
  • Consommation de drogue par la mère ;
  • Antécédents d'infection congénitale dans la famille ;
  • Jaunisse;
  • Changements émotionnels ;
  • neurofibromatose ;
  • Environnement familial inadéquat ;
  • paralysie cérébrale ;
  • L'héritage génétique;
  • Entre autres.

Types de Dyslalie

Dyslalie

ils sont quatre types de dyslalie:

  • dyslalie évolutive: normal chez l'enfant. Cependant, il peut être corrigé progressivement au cours de son développement ;
  • dyslalie fonctionnelle: A un remplacement de lettre pendant le discours ;
  • dyslalie audiogénique: Cela se produit lorsque la personne a une déficience auditive et ne peut pas imiter les sons ;
  • dyslalie organique: Cela se produit lorsqu'il y a des dommages au cerveau ou lorsqu'il y a des changements dans la bouche.

Traitements

Avant de commencer un travail d'alphabétisation avec un enfant, l'idéal est de faire passer des examens de la vue ou des audiologistes pour détecter d'éventuelles difficultés qui gênent l'apprentissage.

Pour les enfants en phase d'alphabétisation, les enseignants doivent travailler dur sur la prononciation afin que chaque phonème soit perçu clairement.

Il est également recommandé que l'enfant fasse des exercices devant le miroir lors du brossage des dents et enregistre les phrases choisies pour l'exercice de diction. De cette façon, ils percevront plus clairement le travail à faire dans la parole.

De plus, les éducateurs doivent faire attention à l'estime de soi de l'enfant et ne pas le gronder s'il a mal orthographié le mot. Mais, répétez correctement.

Il est nécessaire de faire un suivi avec un orthophoniste et les traitements varient selon chaque enfant.

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