Le 11 janvier, le président Lula (PT) a sanctionné la loi n° 14 533, qui a obtenu trois veto. Il s'agit de la Politique nationale d'éducation numérique, qui permet d'inclure enfants et adolescents à l'enseignement technologique et à l'accès aux nouveaux moyens d'enseignement, homologués en 2022 et sanctionnés la semaine dernière.
La loi a été créée par la députée Ângela Amin (PP) et son objectif principal est de réévaluer certaines parties de la Loi sur les orientations fondamentales de l'éducation nationale (LDB), permettant un nouvel accès et une éducation. La proposition du député tient compte de la vulnérabilité et de la situation économique des étudiants et de l'inclusion.
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Malgré cela, il faut que tous les points soient en adéquation avec les autres corps pédagogiques.
Le veto de Lula sur la programmation et la robotique
Parmi les trois veto du président, l'un concernait l'inclusion des cours numériques, de la programmation et de la robotique dans le programme scolaire. Le veto a été accordé au motif qu'il y aurait des conflits avec d'autres règles qui figurent déjà dans le programme. Pour maintenir l'obligation, le ministère de l'Éducation (
MEC) et le Conseil national de l'éducation (CNE) devra donner son accord.Pour une future approbation des sections, il faudrait que la MEC et le CNE approuvent les parties appropriées, si tout était conforme à ce qui est proposé par le Base Commune Curriculaire Nationale (BNCC). De plus, il faudrait établir une convention entre le Plan national d'éthique dans le sport (PNED) et le document officiel de l'éducation nationale.
Dans le texte, la LDB Educação a également été modifiée, obligeant l'État à promouvoir l'éducation numérique, tant des établissements publics d'enseignement de base que des établissements publics d'enseignement supérieur plus haut.
Les deux autres veto visaient à supprimer de la loi ce qui rendait la publication de livres électroniques et de livres numériques similaire à des livres physiques. En plus de cela, ils ont également supprimé la priorité du Fonds de financement des étudiants (FIES) dans les programmes visant à immerger les langues technologiques.
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