Lundi dernier (27), un adolescent Un garçon de 13 ans a tué un enseignant de 71 ans et blessé quatre autres personnes lors d'une attaque à l'école publique Thomázia Montoro, située à Vila Sônia, un quartier de la zone ouest de São Paulo.
Après cette dernière attaque, le gouverneur Tarcísio de Freitas a publié un plan visant à accroître la présence de la police militaire dans les écoles de l'État de São Paulo.
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Cependant, selon Ariel de Castro Alves, secrétaire national aux droits de l'enfant et de l'adolescent, de telles mesures pourraient ne pas être la solution idéale au problème.
«Nous devons être prudents avec ce type de mesure, ainsi qu'avoir des détecteurs de métaux dans tous les domaines. écoles », a déclaré le secrétaire, faisant référence à l'efficacité potentielle de la solution présentée par le gouverneur.
Toujours selon lui, l'enquête reste la meilleure mesure pour la répression de ce type d'incident. "Ce dont nous avons besoin, ce sont des mesures pour enquêter sur ces situations dès qu'elles se produisent", a déclaré Ariel de Castro Alves.
L'étude d'Unicamp met en évidence un schéma commun d'attaques
O outrage survenue à l'école de Vila Sônia suit le même modèle que les occurrences précédentes rapportées par l'étude Unicamp. Dans tous les cas on perçoit la présence de quelques détails en commun.
Cleo Garcia, titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Unicamp, a commenté certains des traits communs qu'elle a pu voir lors de l'examen des attaques contre les écoles.
"Discours de haine, misogynie surtout", a-t-il commencé. "Une autre chose est cette question d'assister à ces chats que nous considérons comme faisant spécifiquement des discours de la haine visait ce public [femmes et filles], et ils cooptent et engagent ces adolescents », a-t-il souligné. elle.
Le secrétaire Ariel de Castro Alves a également mentionné que, parmi les mesures visant à prévenir des tragédies telles que la tenue à l'école publique Thomazia Montoro, est la prédication d'une culture de la paix et du respect des droits de l'homme commun.
Diplômée en histoire et technologie des ressources humaines. Passionné d'écriture, il vit aujourd'hui le rêve d'agir professionnellement en tant que rédacteur de contenu pour le Web, écrivant des articles dans différentes niches et différents formats.
