O conception C'est une forme de communication très efficace depuis l'aube de l'humanité. C'est aussi la façon dont les enfants commencent à s'exprimer. Cela fait que cette représentation artistique marque la croissance de l'individu.
A partir du moment où l'enfant apprend à mémoriser les choses qui l'entourent et à reconnaître les objets, ses dessins se développent. Ceux-ci vont des griffonnages à des représentations plus réalistes.
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Le développement de la motricité fine contribue également à la maturation des dessins des enfants. En effet, les dessins nécessitent des mouvements plus précis et avec ce développement, les compétences des petits muscles des mains et des avant-bras augmentent.
Le dessin pour enfants a certaines classifications. Découvrez maintenant le étapes du dessin des enfants.
1. gribouillis confus 
Cette phase débute vers l'âge de 2 ans environ. L'enfant n'est pas encore assez mûr pour comprendre ce qu'il dessine et cela n'a pas toujours un sens. Elle ne contrôle pas ses mouvements.
2. Griffonnages commandés
Cette phase débute vers l'âge de 3 ans. Les gribouillis commencent à être un peu plus ordonnés et la coordination s'améliore un peu. Même pour tenir un crayon elle a plus de fermeté. Mais toujours sans nommer les formes.
3. réalisme raté
A ce stade, l'enfant sait déjà ce qu'il veut dessiner, même s'il n'est pas si facile de l'identifier à travers ses griffonnages. Elle sait déjà nommer les dessins et les élabore en fonction de ce qu'ils veulent vraiment dessiner.
4. Stage pré-schématique
À ce stade, les enfants ont généralement entre 4 et 7 ans. Les dessins deviennent plus connus. Les enfants à ce stade ont l'habitude de dessiner leur famille ou même eux-mêmes.
De plus, les dessins deviennent plus organisés et les couleurs apparaissent. Certains, selon la réalité, d'autres non. Cela dépend de chaque enfant.
5. Phase de réalisme
A ce stade, l'enfant cherche à être le plus fidèle possible à la réalité. Cela se produit généralement entre 8 et 12 ans et une troisième dimension commence à émerger dans le dessin. Votre coordination s'améliore et par conséquent votre capacité à dessiner.
Voir aussi: Rapport individuel de l'élève en éducation de la petite enfance
