Une enquête publiée par Organisation pour la coopération et le développement économique (OCDE) ont montré que les écoles brésiliennes sont deux fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation que la moyenne générale des écoles de 48 autres pays.
Selon l'Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS) de 2018, les éducateurs brésiliens n'utilisent que 67 % de leur temps en classe pour enseigner du contenu didactique.
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Toujours selon l'enquête, 28% des responsables d'écoles élémentaires brésiliennes ont indiqué l'intimidation ou la pratique du harcèlement comme un problème hebdomadaire ou quotidien dans les écoles. De plus, 18 % des directeurs d'écoles secondaires déclarent avoir le même problème.
Ainsi, le pourcentage rapporté au Brésil dépasse les moyennes de l'Amérique latine, autour de 13%, et aussi du monde, 14%. Cependant, l'intimidation au Brésil est encore plus présente dans le système d'éducation publique, où les chiffres montent à 35% à l'école primaire et 23% au lycée.
Face au résultat de la recherche, les spécialistes et les enseignants disent que les chiffres révèlent le besoin urgent de mesures pour prévenir la violence physique et émotionnelle contre les élèves.
Absence de structure et de politiques publiques
Selon l'enseignante Andréa Dutra, qui enseigne depuis sept ans et travaille dans des écoles de la publiques, les écoles brésiliennes ne disposent pas de la structure adéquate pour faire face à la complexité des intimidation. De plus, Andréa prétend qu'il n'y a pas de politiques publiques efficaces pour résoudre le problème.
Andréa Dutra dénonce toujours l'absence de concierges, d'inspecteurs et de conseillers pédagogiques dans les unités d'enseignement brésiliennes. Pour elle, l'absence de ces professionnels rend difficile d'apporter une aide particulière aux élèves qui pratiquent l'intimidation. De plus, l'enseignant souligne que dans l'enseignement public, seuls les enseignants cherchent à résoudre le problème.
Mesures internationales
Le document publié par l'OCDE présente des exemples de politiques publiques pour faire face à cette pratique. En Estonie, une campagne contre le harcèlement est mise en place depuis la maternelle. Au Canada, les enseignants reçoivent des fonds du ministère de l'Éducation afin d'élaborer des politiques contre cette pratique.
Cependant, une récente mesure américaine a gagné de l'espace dans les journaux d'aujourd'hui. Selon le New York Times, une ville américaine a l'intention d'infliger des amendes aux parents d'élèves qui pratiquent le harcèlement scolaire. L'idée a déjà été approuvée lors du premier vote et fera l'objet d'une analyse plus approfondie le mois prochain.
Avec cette mesure, l'objectif des gouverneurs de Wisconsin Rapids (situé dans l'État américain de Wisconsin) est d'interdire l'intimidation et le harcèlement dans la ville afin de protéger les personnes qui plainte. La mesure a été pensée après le suicide d'un élève causé par les brimades dont il a été victime à l'école.
Le projet s'inspire d'une mesure déjà adoptée par une ville voisine. Dans ce document, les parents et les tuteurs des jeunes de moins de 18 ans doivent être condamnés à une amende pour intimidation par leurs enfants.
Les étudiants qui sont des récidivistes dans la pratique sont référés à la police locale. De cette façon, la notification sera envoyée par écrit aux parties responsables. L'amende peut atteindre le montant de 313 US$ (environ R$ 1.200,00).
Un psychanalyste dit que la punition n'est pas une solution
Selon la psychanalyste Mônica Donetto Guedes, les punitions ne peuvent pas être adoptées comme solution au harcèlement. Le professionnel assiste en permanence les enfants et adolescents victimes de la pratique. Ainsi, Mônica affirme que les politiques publiques impliquant les étudiants et les enseignants sont plus efficaces que le paiement d'amendes.
De plus, le psychanalyste affirme que l'amende n'a aucun sens du point de vue social, puisqu'il appartient à l'institution de traiter ce problème. Pour elle, l'intimidation est un problème social et culturel, pas seulement un problème juridique.
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