Jonatan Ulises, 21 ans, étudiant au Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) à Guadalajara, au Mexique, avait deux de ses vidéos sont devenues virales sur les réseaux sociaux après avoir accusé sa collègue, Dariana, de ne pas avoir aidé à produire un travail. Les records ont été établis le mercredi 1. Comprenez toute l'histoire!
L'élève remet son collègue sans hésitation
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Dans une interview accordée au reportage Estado de Minas, l'étudiant a précisé que les vidéos ne sont pas du montage, comme l'accusent plusieurs internautes. Quant à Dariana, Jonatan a déclaré: « Nous nous entendons très bien. Nous avons l'habitude d'être durs les uns envers les autres. Donc, c'est quelque chose qui se normalise entre nous", a-t-il dit.
Dans les enregistrements devenus viraux, Jonatan le montre sur un téléviseur dans la salle de classe avec la phrase suivante: "Ma collègue Dariana n'a rien fait". La diapositive contenait une photo de la fille, qui affirmait avoir été malade et soulignait qu'elle aidait en fait à faire la présentation, il y avait des photos de son amie pendant ses loisirs.
"Tellement malade qu'il est allé à la plage", a-t-il dit avec ironie.
Le succès de la vidéo a été soudain dans le réseaux sociaux. Le jeune homme a confié au reportage que l'histoire lui avait même valu des fans: "Parfois, quand ils identifient que je suis le gars dans la vidéo, ils demandent même des photos ici à l'école", a déclaré Jonatan, disant qu'il avait été surpris par le répercussion.
Pour Roney Polato, docteur en éducation de l'UFJF, si le travail en groupe est une pratique très courante et guidée par les enseignants, la stratégie n'est pas toujours « l'objet de planification et de discussion ».
« Il ne s'agit pas non plus de porter des accusations, mais on peut dire que la situation aurait pu être évitée si le travail de groupe était considéré non seulement comme un activité quotidienne, mais un moment de travail important, étant inclus parmi les objectifs procéduraux et comportementaux de l'approche pédagogique », a expliqué le professeur.
Toujours selon le professeur, le travail de groupe doit être vu comme un exercice pédagogique, avec des objectifs bien définis. Le travail de groupe nécessite une communication, une collaboration et une résolution de conflits efficaces. Rejoindre un groupe peut vous aider à développer plusieurs compétences importantes.
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