UN reproduction sexuée est celui qui implique l'échange de gamètes pour la variabilité génétique. Les gamètes sont constitués de divisions méiotiques et sont les seuls cellules haploïdes d'êtres vivants.
Dans ce cours, les étudiants pourront comprendre comment la formation des gamètes est importante pour que la reproduction sexuée se produise et pour que les caractéristiques soient transmises entre les générations.
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Plan de cours – Reproduction sexuée et gamètes
THÈME: Reproduction sexuée et formation de gamètes
TEMPS SUGGÉRÉ : 2 cours
BUTS:
- Comprendre les gamètes comme des cellules responsables de la transmission des caractéristiques héréditaires ;
- Comprenez que la reproduction sexuée ne se produit qu'en présence de gamètes.
MATÉRIEL NÉCESSAIRE :
- Liste d'exercices sur la reproduction sexuée;
- Texte sur la gamétogenèse ;
- Carte mentale sur la gamétogenèse ;
- Tableau noir et craie/pinceau.
DÉVELOPPEMENT:
Présentez le sujet de la leçon aux élèves et demandez-leur s'ils savent ce qu'est la reproduction sexuée et asexué. Encouragez-les à trouver les différences. Pour que ce cours soit réussi, les étudiants doivent avoir une connaissance préalable de biologie cellulaire C'est divisions cellulaires.
Lorsqu'ils trouvent les différences entre les deux types de reproduction, demandez aux élèves s'ils savent pourquoi les enfants ressemblent à leurs parents et/ou à des membres de la même famille.
Montrez aux élèves que certains traits sont transmis des parents aux enfants. Expliquez que nous utiliserons les humains pour faciliter la compréhension, mais que la transmission des traits lors de la reproduction sexuée se produit de la même manière chez tous les êtres vivants.
Expliquer le concept de reproduction sexuée en faisant comprendre aux élèves que c'est dans ce type de reproduction que se produit la reproduction. variabilité génétique, car il y a mélange du matériel génétique des deux parents, par l'intermédiaire des gamètes.
Lire un texte avec les élèves sur gamétogenèse et présentez-leur la carte mentale suivante :
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Expliquez les détails de la formation des gamètes à travers les divisions méiotiques et insistez sur le fait que les gamètes sont les seules cellules haploïdes (n) du corps des êtres vivants.
Les élèves doivent comprendre que chaque gamète possède la moitié des chromosomes d'une espèce, donc quand les gamètes se rejoignent lors de la fécondation, le nombre de chromosomes de l'espèce reste constant (n+n=2n). Dans le cas des humains, chaque cellule gamétique a 23 (n) chromosomes et le nombre total de chromosomes dans l'espèce est de 46 (2n).
Faire un survol de la classe montrant que nos caractéristiques sont définies par le matériel génétique que nous héritons de nos parents lors de la fusion des gamètes dans la reproduction sexuée.
en résoudre un liste d'exercices sur la reproduction sexuée pour fixer le contenu.
ÉVALUATION:
L'évaluation de ce cours peut s'effectuer par la participation des étudiants en salle et par la résolution de la liste d'exercices.
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Voir aussi :
- Plan de leçon de sciences - Division cellulaire / Mitose - 9e année de l'école primaire
- Plan de leçon de sciences - Division cellulaire / Méiose - 9e année de l'école primaire
- Plan de cours de sciences - Système immunitaire et défense de l'organisme - École primaire
