O Journée nationale du sport scolaire (25 mai) c'est la date qui renforce l'importance de la pratique du sport en milieu scolaire comme outil de développement des différentes habiletés, habiletés et facteurs sociaux des enfants et des jeunes.
A cette date, plusieurs actions, campagnes et événements sont promus dans les écoles brésiliennes afin de favoriser les débats sur le rôle éducatif des activités sportives.
Voir aussi: Bienfaits du sport pour les enfants
Origine de la Journée nationale du sport scolaire
La Journée nationale du sport scolaire ou Journée nationale du sport scolaire est célébrée le 25 mai en raison de la fondation de la Confédération brésilienne des sports scolaires (CBDE). La date a été officialisée en 2023 par la loi n° 14 579.
UN La CBDE a été créée en 2000 et fait partie du système sportif national au Brésil. Il appartient à l'institution d'administrer le sport dans le domaine éducatif, dans l'enseignement de base, fondamental et secondaire. L'agence a pour mission de permettre la promotion du sport de manière intégrale, l'exercice de la citoyenneté et la pratique des loisirs basés sur le sport.
Qu'est-ce que le sport scolaire et pourquoi est-ce important?
Le sport scolaire est la pratique d'expériences sportives en milieu scolaire à des fins éducatives. Selon le ministère des sports, la pédagogie sportive cherche à refléter les modalités sportives comme des actions d'éducation et de formation à la citoyenneté.
Les actions éducatives promues par le sport en milieu scolaire impliquent des interventions avec des aspects définis, tels que l'engagement, la responsabilité, l'organisation, l'intentionnalité et la responsabilité éducatif.
Parmi les fonctions développées par le sport scolaire figurent le jeu, la coopération, la camaraderie et le divertissement. En ce sens, la compétitivité et la formation, caractéristiques du sport, sont laissées de côté pour prêter attention aux aspects éducatifs qui existent dans le sport.
UN la pratique du sport à l'école offre des opportunités d'interaction sociale, le respect des règles, ainsi que des coéquipiers et des adversaires. Ces activités provoquent des situations de conquêtes ou de défaites, donc des possibilités d'exercer la coopération, l'éthique et l'amitié.
A lire aussi :Le cursus et le métier d'éducateur physique
Histoire de l'éducation physique scolaire au Brésil
L'éducation physique L'école est arrivée au Brésil vers les XVIIIe et XIXe siècles. Durant cette période, la zone était basé sur la perspective médico-hygiéniste. Le but des cours de la discipline était d'obtenir des corps forts et hygiéniques.
Au départ, la discipline subit une intense influence militaire. L'intention était de préparer le corps à d'éventuels conflits militaires. L'idéal était celui du patriotisme et du nationalisme. Le contenu de l'éducation physique à cette époque était basé sur les modèles européens de gymnastique.
Après la fin de la Seconde Guerre mondiale et l'Estado Novo au Brésil, de nouvelles tendances pédagogiques en éducation physique ont commencé à émerger.
Pendant la dictature militaire au Brésil, il y a eu un processus d'expansion du sport en milieu scolaire dans le but de rechercher des résultats dans les compétitions internationales. Les principaux objectifs étaient la condition physique et l'identification des talents sportifs.
Ensuite, d'autres possibilités d'enseignement en éducation physique ont émergé.. Ces perspectives ont commencé à comprendre la dimension de la culture corporelle du mouvement et à promouvoir des réflexions critiques et réflexives sur la pratique corporelle en milieu scolaire.
Par Lucas Afonso
Journaliste et éducateur physique
Source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/25-de-maio-dia-nacional-do-desporto-escolar.htm
