O Le 13 mai est une date historique en raison de la Lei Áurea qui a aboli l'esclavage au Brésil. Cependant, il existe un mouvement qui ne reconnaît pas cette journée sous l'angle de la célébration, car l'esclavage laisse encore des séquelles et des marques pour la population noire du pays.
Le professeur et historien Léo Bento, coordinateur de l'Instituto Camino, explique que le 13 mai a été construit par les élites pour souligner que la fin du processus d'asservissement aurait été obtenue par la volonté de l'État brésilien, donnant crédit à la princesse Isabel comme figure de sauveur.
Cependant, l'éducateur souligne que l'esclavage n'a pas été aboli simplement en signant le Lei Áurea, mais à travers un intense mouvement de résistance des Noirs réduits en esclavage.
Du mouvement noir, le 13 mai est aussi devenu le Journée nationale de dénonciation contre le racisme. Avec cela, la date cesse d'être une célébration de la loi d'or et est considérée comme une journée pour se souvenir de la lutte des Noirs au fil du temps.
En ce sens, Léo souligne l'importance pour les écoles de comprendre la discussion sur le racisme et de comprendre le contexte de dates comme le 13 mai.
"Il y a des écoles qui croient exclure le racisme de leurs espaces simplement en développant des actions spécifiques à ces dates. Ils pensent qu'il suffit d'organiser un événement sur Zumbi dos Palmares ou, à tort, sur la princesse Isabel. Et ce n'est pas le cas".
Pour l'enseignant, il est nécessaire que les écoles, les enseignants et les autres membres de la communauté scolaire développent un travail continu pour combattre au racisme, qui se construit au-delà de ces dates, mais plutôt dans la réalisation de pratiques antiracistes quotidiennes.
Cette année Loi 10 639 a 20 ans, il rend obligatoire l'enseignement de l'histoire et de la culture afro-brésilienne et africaine dans toutes les écoles publiques et privées, du primaire au lycée.
Lire aussi: La différence symbolique entre l'abolition de l'esclavage (13 mai) et la conscience noire (20 novembre)
Qu'est-ce que l'éducation antiraciste ?
Voyez dans la vidéo ci-dessous l'explication de Léo Bento sur l'éducation antiraciste :
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Pratiques antiracistes à l'école
Les pratiques antiracistes à l'école, du point de vue de Léo Bento, sont des actions, des initiatives, des engagements et des processus de gestion développés en milieu scolaire pour lutter contre le racisme.
La première attitude à adopter par les écoles est la compréhension que le racisme existe et que la société brésilienne reproduit le racisme, soutient-il.
Crédit: Archives personnelles.
Savoir ce qu'est le racisme structurel est fondamental dans ce processus. Pour le professeur Léo, il est essentiel que les écoles aient dans leur corps enseignant des éducateurs noirs qui comprennent la dimension du racisme et la dynamique des relations raciales dans la société.
Un autre point souligné par l'historien est qu'il ne suffit pas qu'une seule personne propose des débats sur le sujet. Est requis "une gestion qui implique toute la communauté scolaire, y compris en associant les familles à ce dialogue", dit Léo.
Favoriser l'alphabétisation raciale des enseignants est intéressant pour assurer la formation d'un corps décent sur le sujet, selon l'éducateur.
Par Lucas Afonso
Journaliste
