L'ouverture économique de la Chine a favorisé un ensemble de transformations qui ont restructuré les moules de sa société. Loin de l'idéal de planification de Mao Zedong, la Chine compte aujourd'hui une énorme classe moyenne. S'étendant sur une population qui oscille entre 100 et 150 millions d'individus, cette classe moyenne partage des réalisations communes comme la voiture, la maison, les vacances et l'électronique. Elle marque en certains termes la rupture d'un Etat encore connu pour son caractère interventionniste.
La création d'une classe socio-économique aussi importante a créé un grand fossé entre les générations et a miné la culture d'asservissement de la société chinoise. Les membres de cette classe sont capables de constater les contradictions de leur régime politique. Ils accueillent favorablement les gains matériels et, en même temps, tissent des critiques tenaces contre les permanences autoritaires de l'État. Vivant très récemment, ces changements ne mobilisent pas de grands mouvements d'opposition au gouvernement.
La génération adulte qui a vécu le temps de ces transformations n'est toujours pas en mesure de s'intégrer fidèlement dans le mouvement des changements. Dans les médias, plusieurs situations rapportées ne rendent pas justice à un pays où auparavant le sort des groupes sociaux était parfaitement décrite par la rigidité des rôles sociaux joués par chacun. individuel. On parle de l'américanisation du nom des nouveau-nés, de la consommation de livres sur des sujets autrefois interdits, et des troubles alimentaires chez les jeunes vaniteux.
Un autre développement intéressant peut être observé dans la relation entre les parents et les enfants. La génération des parents dans la Chine d'aujourd'hui porte des contradictions notoires. S'ils sont impressionnés par les valeurs partagées par leurs enfants, ils n'envisagent pas un autre genre de vie pour en dehors des exigences d'un système éducatif qui prône l'amélioration constante et la compétition entre les meilleurs préparé. La Chine jette les bases d'un contexte social décousu avec son manque de liberté d'opinion et de participation politique.
Il serait difficile de dire si les générations futures de ce pays s'engageraient dans un mouvement de transformation politique. L'individualisme, la compétitivité et le confort matériel ne laissent pas entrevoir le déchaînement d'une vague de protestations ou situations de conflit en faveur de l'élargissement des libertés civiles et de la libération du système politique. Dans le même temps, les valeurs qui garantissent de tels traits autoritaires à la Chine semblent menacées par une nouvelle génération habituée aux liens familiaux et au capital culturel loin des moules conservateurs.
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Par Rainer Sousa
Diplômé en histoire
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
SOUSA, Rainer Gonçalves. « La classe moyenne chinoise »; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/china/a-classe-media-chinesa.htm. Consulté le 27 juillet 2021.
