La chimie, avec la biologie et la physique, fait partie du domaine des sciences naturelles et de ses technologies.
Il y a un total de 45 questions, réparties entre les trois matières, qui sont appliquées le deuxième jour du test avec Mathématiques et ses technologies.
Les branches de la chimie les plus explorées à Enem sont: la chimie générale, la chimie physique, la chimie organique et la chimie environnementale.
Les énoncés des questions sont contextualisés comme un moyen de relier les domaines de connaissances aux questions quotidiennes.
Les matières de chimie qui tombent le plus dans Enem
Pour bien réussir le test, vous devez lire attentivement les questions, interpréter les données et les relier aux concepts que vous avez étudiés.
Le contenu Chimie du test couvre les principaux composés, leurs propriétés, les fonctions chimiques qui les caractérisent et les réactions qu'ils peuvent effectuer.
Des calculs sont nécessaires pour quantifier les réactions et les exemples utilisés sont des affaires courantes; que ce soit le processus de production d'un composé chimique pertinent ou même l'application dans d'autres domaines, tels que la datation des fossiles.
Ci-dessous, nous décrivons les sujets les plus exigeants et ce qu'il faut étudier sur chacun d'eux.
Chimie générale
La chimie générale présente l'évolution des études dans le domaine de la chimie, les relations qualitatives et réactions quantitatives et introduction de concepts et de termes qui sont à la base de la compréhension des autres domaines.
Fondamentalement, cette branche couvre les principes de la chimie pour comprendre la composition, les propriétés et la réactivité de la matière.
LES Chimie générale à l'Enem explore plus:
| Thème | Sujets principaux |
|---|---|
| Tableau périodique | Éléments chimiques et leur organisation, classification des éléments et propriétés de la matière. |
| Propriétés périodiques | |
| Mélanges | Types de mélanges, principales méthodes de séparation et fractions obtenues. |
| techniques de séparation | |
| Stoechiométrie | Calculs chimiques de rendement et de pureté. |
| Calculs stœchiométriques | |
| Liaisons chimiques | Comment les atomes se lient pour former différentes substances et interaction entre les molécules. |
| forces intermoléculaires | |
| Géométrie moléculaire | Caractéristiques des principaux composés. |
| Solubilité |
Question générale de chimie
(Enem/2018) Dans la mythologie grecque, Niobia était la fille de Tantale, deux personnages connus pour leur souffrance. L'élément chimique de numéro atomique (Z) égal à 41 a des propriétés chimiques et physiques si similaires à l'élément de numéro atomique 73 qu'elles ont été confondues.
Ainsi, en l'honneur de ces deux personnages de la mythologie grecque, ces éléments ont reçu les noms de niobium (Z = 41) et de tantale (Z = 73). Ces deux éléments chimiques ont acquis une grande importance économique en métallurgie, dans la production de supraconducteurs et dans d'autres applications industrielles haut de gamme, précisément en raison des propriétés chimiques et physiques commun aux deux.
KEAN, S. La cuillère qui disparaît: et d'autres histoires vraies de folie, d'amour et de mort à cause d'éléments chimiques. Rio de Janeiro: Zahar, 2011 (adapté).
L'importance économique et technologique de ces éléments, en raison de la similitude de leurs propriétés chimiques et physiques, est due à
a) ont des électrons dans le sous-niveau f.
b) étant des éléments de transition interne.
c) appartiennent au même groupe du tableau périodique.
d) ont leurs électrons les plus externes aux niveaux 4 et 5, respectivement.
e) être situé dans la famille des alcalino-terreux et alcalins, respectivement.
Alternative correcte: c) appartenir au même groupe sur le tableau périodique.
Le tableau périodique est organisé en 18 groupes (familles), où chaque groupe rassemble des éléments chimiques ayant des propriétés similaires.
Ces similitudes se produisent parce que les éléments d'un groupe ont le même nombre d'électrons dans la couche de valence. Faisant la distribution électronique du niobium et du tantale, on a :
| Élément | Diffusion électronique | somme d'électrons |
Grouper |
| Niobium (41) | 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d3 | 4d3 + 5s2=5 électrons | 5 |
| Tantale (73) | 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5j3 | 5j3 + 6s2 =5 électrons | 5 |
Les éléments niobium et tantale font partie du groupe 5 du tableau périodique, étant respectivement dans la 5e et la 6e période.
Lire aussi: Niobium et Familles de tableaux périodiques.
La résolution de cette question nécessite la connaissance de la définition du groupe (famille) dans le tableau périodique.
Par conséquent, il est très important lors de l'étude de fixer les concepts, cela vous aidera à interpréter les questions et facilitera la résolution.
Physico-chimique
Les systèmes ont leurs caractéristiques interprétées par des observations de propriétés physiques et chimiques.
L'énergie et la dynamique des transformations chimiques sont étudiées dans cette branche de la chimie.
LES Chimie physique à Enem explore plus:
| Thème | Sujets principaux |
|---|---|
| Solutions | Calculer la concentration des solutions (molaire, commune, PPM et pourcentage). |
| Électrochimie | Différencier la cathode et l'anode, comparer les potentiels de réduction standard, les réactions d'oxydation et de réduction, le phénomène de corrosion, la batterie et l'électrolyse. |
| thermochimie | Calculer le changement d'énergie, le concept d'enthalpie de réaction et la loi de Hess. |
| Acides et bases | Calculer le pH et la réaction de neutralisation. |
| Équilibre chimique | Concepts généraux, constante d'équilibre et déplacement d'équilibre. |
| Principe du Chatelier | |
| Radioactivité | demi-vie, fission et fusion nucléaire. |
Question de chimie physique
(Enem/2009) Analysez la figure.
Disponible sur: http//www.alcoologia.net. Consulté le: 15 juillet 2009 (adapté).
En supposant qu'il soit nécessaire de donner un titre à cette figure, l'alternative qui traduirait le mieux le processus représenté serait :
a) Taux d'alcoolémie moyen tout au long de la journée.
b) Variation de la fréquence de consommation d'alcool au cours des heures.
c) Concentration minimale d'alcool dans le sang à partir de différentes doses.
d) Estimation du temps nécessaire pour métaboliser différentes quantités d'alcool.
e) Représentation graphique de la distribution de fréquence d'alcool à un moment donné de la journée.
Alternative correcte: d) Estimation du temps nécessaire pour métaboliser différentes quantités d'alcool.
Dans le graphique, quatre courbes sont présentées avec différentes concentrations d'alcool dans le sang et elles sont liées au temps.
On observe qu'en fonction de la concentration d'alcool dans le sang, différents temps sont nécessaires pour que la concentration diminue dans la circulation sanguine.
Cette diminution se produit parce que l'alcool, ainsi que d'autres substances que nous ingérons, sont métabolisés par notre corps, les transformant en substances plus petites qui seront absorbées.
Les graphiques sont l'un des moyens qu'Enem utilise pour présenter les données et évaluer le candidat pour la capacité d'interprétation. C'est pourquoi il est important de travailler sur les examens précédents et de se familiariser avec les types de questions que l'examen présente.
Chimie organique
Observant que tous les composés de sources vivantes avaient l'élément carbone dans leur structure, ce fait important a conduit à la définition que la chimie organique est l'étude des composés de carbone.
En réalisant des expériences, Friedrich Wöhler a réussi à synthétiser de l'urée à partir de cyanate d'ammonium, c'est-à-dire une substance organique à partir d'un composé inorganique.
Depuis lors, des millions de composés ont été obtenus artificiellement à partir de réactifs minéraux et de sources plus simples d'origine naturelle.
En raison de la quantité innombrable de composés organiques, c'est un thème très récurrent dans Enem.
LES Chimie organique à l'Enem explore plus:
| Thème | Sujets principaux |
|---|---|
| Carbone | Propriétés et caractéristiques du carbone. |
| Fonctions organiques | Principales fonctions organiques et composés. |
| Nomenclature | Nomenclature des chaînes carbonées et classification du carbone. |
| Isomérie | Différencier les structures organiques par le type d'isomérie. |
| réactions organiques | Principales réactions organiques. |
Question de chimie organique
(Enem/2014) De la vanille à une sorte d'orchidée. A partir de sa fleur, la vanilline est produite (selon la représentation chimique), qui donne naissance à l'arôme de vanille.
Dans la vanilline, les fonctions organiques sont présentes
a) aldéhyde, éther et phénol.
b) alcool, aldéhyde et éther.
c) l'alcool, la cétone et le phénol.
d) aldéhyde, cétone et phénol.
e) acide carboxylique, aldéhyde et éther.
Alternative correcte: a) aldéhyde, éther et phénol.
| fonction organique | Représentation |
| Aldéhyde | R—COH |
| Éther | R—O—R' |
| Phénol | Air-OH |
Les autres fonctions organiques qui apparaissent dans les autres alternatives sont :
| De l'alcool | R-OH |
| cétone | |
| acide carboxylique | R-COOH |
Dans cette question, un arôme largement utilisé en cuisine a été présenté comme un contexte pour évaluer la connaissance des fonctions organiques.
Il est courant que les questions concernent la nomenclature des composés et demandent leur structure ou vice versa.
Par conséquent, il est important d'étudier les principales fonctions organiques et les différences entre elles.
Chimie de l'environnement
Pendant longtemps, les progrès technologiques se sont produits sans une attention particulière à l'environnement. Au fil du temps, les résultats des activités humaines, principalement industrielles, ont commencé à émerger. Les pluies acides et l'effet de serre en sont des exemples.
Le concept de chimie verte a été exploré, non seulement comme une nouvelle voie, mais comme un moyen de promouvoir le changement des habitudes de la société et le progrès avec des substances moins dangereuses et nocives pour l'environnement.
LES Chimie de l'environnement à l'Enem explore la relation entre les technologies, la société et l'environnement.
Il est courant de rencontrer des problèmes qui signalent :
| Thème | Sujets principaux |
|---|---|
| la pollution | Types de pollution: radioactive, air, eau et sol. |
| Cycles biogéochimiques | Cycle de l'azote et du carbone ainsi que les changements. |
| Effet de serre | Causes, principaux gaz à effet de serre et réchauffement climatique. |
| Pluie acide | Causes et conséquences. |
| Les changements climatiques | Causes et conséquences. |
| Combustibles fossiles | Origine, types et alternatives de sources renouvelables. |
Question de chimie environnementale
(Enem/2010) L'un des grands problèmes de pollution des sources d'eau (rivières, ruisseaux et autres) se produit par le l'habitude de jeter l'huile de friture dans les canalisations interconnectées avec le Égout. Si cela se produit, chaque 10 litres de pétrole pourrait contaminer 10 millions (107) de litres d'eau potable.
Manuel de l'étiquette. Partie intégrante des magazines Veja (éd. 2055), Claudia (éd. 555), National Geographic (éd. 93) et New School (éd. 208) (adapté).
Supposons que tous les ménages d'une ville se débarrassent des huiles de friture par les canalisations et consomment 1 000 litres d'huile de friture par semaine.
Quelle sera, en litres, la quantité d'eau potable contaminée par semaine dans cette ville ?
a) 102
b) 103
c) 104
d) 106
e) 109
Alternative correcte: e) 109
Avec la règle de trois, nous pouvons trouver une valeur basée sur trois données données.
Les données de la question sont :
- 10L d'huile
- 107 L d'eau potable
- 1000L d'huile
Avec ces nombres, nous pouvons trouver la quantité inconnue comme suit :
10 litres d'huile peuvent contaminer 107 litres d'eau potable, une consommation de 1000 litres d'huile en une semaine peut entraîner une contamination de 109 litres.
On voit donc que les résultats sont proportionnels: plus on rejette de pétrole, plus l'eau potable peut être contaminée.
L'eau qui sort de nos maisons va aux stations d'épuration (ETE). Les résidus d'huile présents rendent le processus d'élimination des débris et des traces qui arrivent encore plus difficile pour les rivières, ruisseaux et autres, ils s'accumulent à la surface de l'eau, empêchant le passage de la lumière du soleil et oxygène.
De l'eau présente sur notre planète, moins de 1% est présente dans les rivières et les lacs. Par conséquent, il est important d'être conscient des formes de pollution de l'eau et de préserver nos ressources en eau.
Nous pensons que ces textes seront très utiles pour préparer l'examen.:
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