La cohésion séquentielle est une ressource qui collabore avec l'évolution textuelle en signalant le passage du temps.
Il s'agit d'un mécanisme cohésif qui s'opère à travers des marqueurs verbaux et conjonctifs qui indiquent cette progression tout au long du texte.
De cette façon, la cohésion séquentielle collabore avec la structure textuelle car elle aide à l'articulation des mots et des phrases au sein d'un texte. À son tour, s'il n'est pas utilisé correctement, il nuira à la compréhension du texte.
En plus de la cohésion séquentielle, nous avons la « cohésion référentielle » qui s'opère à travers des éléments textuels appelés « référents ». Ceux-ci sont repris dans le texte et, comme le séquentiel, il collabore à l'articulation des phrases et des paragraphes.
Exemples
Pour mieux comprendre la notion de cohésion séquentielle, lisez l'extrait ci-dessous extrait de l'ouvrage l'immeuble par Aluisio Azevedo.
« João Romão était, de l'âge de treize à vingt-cinq ans, employé par un vendeur qui est devenu riche
entre les quatre murs d'une taverne sale et obscure dans les bidonvilles du quartier de Botafogo; et tellement enregistré du peu qui Gagné dans cette douzaine d'années, que par le retirer le propriétaire lui a laissé, en paiement des arriérés de salaire, non seulement la vente avec quoi a été à l'intérieur, comme encore mille cinq cents en espèces. Propriétaire et établi tout seul, le garçon s'est jeté travailler encore plus ardemment, posséder d'une telle illusion pour devenir riche, que offensé résigné aux privations les plus sévères. dormi sur le comptoir de la vente elle-même, sur une natte, en faisant un oreiller avec un sac de jute rempli de paille."
Dans ce cas, cette évolution du récit se caractérise par marqueurs verbaux qui déterminent le passage du temps dans le texte.
João Romão était... est devenu riche... enregistré... Gagné... se retirer... a été... établi... il s'est jeté... posséder... offensé... dormi...
Pour cette raison, la cohésion séquentielle est l'élément qui organise les faits de temps dans le texte. Et, comme cela se fait par des marqueurs verbaux, il est établi par les conjugaisons au passé parfait, au passé plus que parfait et au passé imparfait de l'indicatif.
La cohésion séquentielle fonctionne également avec l'utilisation de connecteurs. Sans elle, le texte n'est pas linéaire et le message peut ne pas être compris.
"pourtant, à côté de lui, la fille noire ronflait, soufflée, grasse, défoncée de service, puant un mélange de sueur, d'oignon cru et de graisse pourrie. Mais João Romão ne l'a même pas remarquée; juste ce qu'il a vu et il sentait que c'était tout ce monde voluptueux et inaccessible qui descendait sur terre, qui venait à sa portée, lentement, de plus en plus en intensité."
"Il y eut un silence, dans lequel le bâtard semblait extraire de l'intérieur une phrase qui, pourtant, fut la seule idée qui le conduisit à s'adresser à la femme. à la fin, après s'être gratté la tête plus vigoureusement, il balbutia d'une voix étranglée de sanglots: "
Dans les extraits ci-dessus, également tirés de l'ouvrage l'immeuble, on remarque la présence de plusieurs connecteurs qui permettent l'enchaînement des idées dans le texte. Cette connexion se produit par l'utilisation de conjonctions, d'adverbes et de pronoms.
Les termes « néanmoins », « mais » et « cependant » établissent une relation de opposition et viser à opposer des idées ou des concepts dans une période.
Déjà le "e" établit une relation de une addition car il ajoute quelque chose au texte. Enfin, le terme « après tout » désigne une relation de temporalité où il a pour objectif de placer le lecteur dans la succession d'événements ou d'idées.
Exercices commentés
1. Lire l'extrait de la chanson "être pour moi" par le groupe musical Maneva :
"sois pour moi ce que tu veux
tant que sois mon amour
Je viens vous chercher, mais je vais à pied
Épingle tes cheveux parce qu'il fait chaud"
Les termes mis en évidence établissent une relation de :
a) condition et opposition
b) contraste et conclusion
c) cause et conséquence
d) intention et continuation
e) doute et condition
Variante a) condition et opposition
Le terme « à condition que » est une conjonction conditionnelle utilisée dans des situations circonstancielles d'une manière qui indique des hypothèses pour une situation future.
Le terme « mais » établit une relation d'opposition qui vise à opposer des idées dans une phrase.
2. Lire l'extrait de l'ouvrage "Dom Casmurro" de Machado de Assis, et indiquer les marqueurs verbaux qui aident à la cohésion séquentielle du récit :
« Une nuit, en venant de la ville à Engenho Novo, j'ai rencontré un garçon du quartier dans un train à Central, que je connais de vue et avec un chapeau. Il m'a salué, s'est assis à côté de moi, a parlé de la lune et des ministres, et a fini par me réciter des vers."
Les marqueurs verbaux qui indiquent la séquence des idées dans l'extrait sont: je l'ai trouvé, m'a salué, s'est assis, a parlé.
Tombé dans Enem !
(Enem-2011)
Adopter un mode de vie sain est extrêmement important pour réduire le risque de crise cardiaque, mais aussi de problèmes tels que la mort subite et l'accident vasculaire cérébral. Cela signifie que le maintien d'une alimentation saine et la pratique d'une activité physique régulière réduisent déjà, à eux seuls, les chances de développer divers problèmes. Il est également important pour contrôler la pression artérielle, le cholestérol et la glycémie. Il aide également à réduire le stress et à augmenter les capacités physiques, facteurs qui, ensemble, réduisent les risques de crise cardiaque. L'exercice, dans ces cas, avec surveillance médicale et modération, est fortement recommandé.
ATALIA, M. Notre vie. Ère. 23 mars 2009.
Les idées véhiculées dans le texte s'organisent en établissant des relations qui agissent dans la construction du sens. A cet égard, il est identifié, dans le fragment, que
a) l'expression « De plus » marque un enchaînement d'idées.
b) le connecteur « mais aussi » initie une phrase qui exprime l'idée de contraste.
c) le terme « comment » dans « comme la mort subite et l'AVC » introduit une généralisation.
d) le terme « également » exprime une justification.
e) le terme « facteurs » inclut de manière cohérente « les taux de cholestérol et de glycémie ».
Variante a) l'expression « De plus » marque un séquençage d'idées.
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