Deux aspects, conçus comme fondamentaux, nous motivent à vous faire prendre conscience des caractéristiques qui délimitent l'acte de thèse, présentes, bien sûr, dans les soi-disant textes essais. Le premier d'entre eux, exprimé dans le sous-titre de cet article - concept - Établit une relation étroite avec l'idée que tout acte de communication a un but, un but à atteindre. Ainsi, en fonction de telles intentions, il existe des modalités textuelles qui se structurent de manière définie et qui répondent à nos « appels », pour ainsi dire. Parmi eux se trouve l'un d'une importance primordiale et qui s'avère assez récurrent dans notre quotidien - l'acte de dissertation. Or, à chaque instant, nous nous positionnons comme des êtres dotés de leurs propres opinions et les défendons, que ce soit pour une raison ou une autre.
Donc, partant de ce principe, il faut conférence elle se caractérise par l'exposition d'opinions, de leurs propres positions sur un sujet donné. Ainsi, évoquant un autre aspect, également déjà anticipé, qui concerne aux caractéristiques linguistiques, et ils sont définis à partir des intentions (comme dit précédemment) ce que propose l'expéditeur lors de la transmission d'une idée. Ainsi, il convient de préciser que les textes visant à exposer des opinions, obéissent évidemment à une structure standardisée, délimitée par les critères suivants :
Le texte de l'essai est délimité par des caractéristiques distinctes
# Le langage utilisé suit le modèle formel, c'est-à-dire le modèle établi sur la base de règles grammaticales ;
# Dans ce type de texte, le sens dénotatif des mots prévaut habituellement (et doit) prévaloir, c'est-à-dire celui dépeint par le dictionnaire, car sinon, l'utilisation du langage figuré dé-caractère le texte, le rend personnel, subjectif.
# L'utilisation des verbes à la troisième personne du singulier est la plus recommandable, car vous choisissez l'utilisation des formes verbales exprimées en la première personne du singulier révèle un caractère personnel, rendant le texte moins crédible pour le lecteur, ainsi que devrait.
# Quant à la structure, elle se compose généralement d'un introduction, représenté par la partie dans laquelle le sujet et la thèse sont présentés, c'est-à-dire cette idée qui peut être discutée et argumentée. Ensuite, il y a le développement, dans lequel les arguments sont expliqués, exposés, faisant la position prise pour étayer la thèse soulevée en discussion. Enfin, présentez-vous la conclusion, dans lequel, comme son nom l'indique, c'est la clôture de toutes les idées abordées tout au long du texte, dans lequel, généralement, une solution au problème abordé lors de la discussion est présentée.
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
