Avant de commencer ce sujet, nous analyserons les mots suivants :
terre – plante – fer
Ils sont appelés primitifs, car à travers eux, nous pouvons former de nouveaux mots tels que :
cour – plantation – fer à cheval
Ceux-ci sont appelés dérivés.
Les processus de formation d'autres mots, à partir de certains déjà existants, reçoivent des noms spécifiques. C'est ce que nous verrons ensuite :
Dérivation de préfixe - C'est lorsque nous attribuons un préfixe à joindre avant le mot primitif. Regardez l'exemple:
évaluer - desévaluer
égalité - deségalité
Nous avons remarqué qu'il y avait un ajout du préfixe "-de" qui a rejoint le verbe « évaluer » et le nom « égalité ».
Dérivation de suffixe - C'est lorsque nous ajoutons un suffixe qui se joint après le mot primitif.Voir:
alphabétiser - alphabétiseraction
remplir - remplirment
Ici, il y avait un ajout du suffixe "-action", qui rejoint le verbe "alphabetizar", et le suffixe "-ment" avec le verbe « remplir ».
Dérivation parasynthétique - C'est quand il y a l'ajout d'un préfixe et d'un suffixe en même temps :
nuit - lenuitcer
Matin - leMatinecer
Nous avons remarqué que de nouveaux mots se formaient avec des ajouts avant et après les originaux.
Dérivation régressive - C'est lorsque nous supprimons la partie finale d'un mot primitif, formant ainsi une dérivée :
aider - aider - vendre - vendre
Ce qui s'est passé, c'est le retrait de la lettre "r", donnant lieu à de nouveaux noms tels que: aide et vente.
Un autre cas est la composition, qui se divise en deux types :
Composition par juxtaposition - formée de deux ou plusieurs éléments, devenant un mot composé :
pied de garçon manqué - lundi - run-run
Composition par agglutination - C'est le processus dans lequel la formation entraîne la perte du son d'une lettre qui compose le mot :
eau + brûlant - eau-de-vie
plat + haut – plateau.
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Équipe scolaire pour enfants
