L'inclusion scolaire est l'idée de tous ont un accès égal au système éducatif.. Tout type de discrimination, qu'elle soit fondée sur le sexe, l'origine ethnique, la religion, la classe sociale, les conditions physiques et psychologiques, etc., n'est pas tolérée.
Actuellement, l'objectif principal de l'inclusion scolaire est la enfants et adolescents à besoins éducatifs particuliers (SEN), qui ont généralement une sorte de handicap physique ou psychologique.
L'inclusion scolaire prévoit l'intégration des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers dans les salles de classe régulièrement, partageant les mêmes expériences et apprentissages avec des élèves qui n'ont pas de BEP, par Exemple.
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Dans ce cas, cependant, les écoles doivent être prêtes à fournir le soutien nécessaire à ces élèves, que ce soit dans l'infrastructure de la (rampes, enseignes, ascenseurs, etc.) et, principalement, dans la formation des professionnels de l'enseignement pour ce type de suivre. C'est le rôle de l'éducateur d'être prêt à éduquer les types d'individus les plus différents.
Refuser l'éducation aux enfants et aux jeunes pour quelque raison que ce soit est la criminalité, car il est également illégal de séparer les élèves en groupes différents des autres élèves. L'inclusion scolaire - comme son nom l'indique - vise à intégrer tout le monde, sans distinctions ni séparations.
En fait, le article 208 de la Constitution fédérale de 1988 dit qu'il est du devoir de l'État de garantir « service éducatif spécialisé pour les personnes handicapées, de préférence dans le système scolaire ordinaire ». Le Statut de l'enfant et de l'adolescent (ECA) garantit également ce droit à tous les jeunes.
Voir également:sens de l'inclusion sociale.
