behaviorisme, aussi connu sous le nom behaviorisme, est une zone de psychologie, qui a le comportement comme objet d'étude.
O behaviorisme elle est née en opposition au fonctionnalisme et au structuralisme, et est l'un des trois courants principaux de la psychologie, avec la psychologie de la forme (Gestalt) et la psychologie analytique (la psychanalyse).
Ce mot vient du terme comportement, ce qui signifie en anglais comportement ou alors conduite.
En 1913, un article intitulé « Psychologie: comment les béhavioristes le voient » est publié par le psychologue américain John Watson (reconnu comme le père du comportementalisme méthodologique). Plus tard, en 1914, dans l'ouvrage de 1914 intitulé Comportement, Watson a de nouveau abordé le concept de psychologie comportementale. Watson s'est inspiré des théories et des notions de divers penseurs et auteurs tels que Descartes, Pavlov, Loeb et Comte.
O behaviorisme envisage le comportement comme une forme fonctionnelle et réactionnelle des organismes vivants. Ce courant psychologique n'accepte aucun rapport au transcendantal, à l'introspection et aux aspects philosophiques, mais entend étudier les comportements objectifs qui peuvent être observés.
Selon Watson, l'étude de l'environnement impliquant un individu permet de prédire et de contrôler le comportement humain.
Voir également: le sens de Psychanalyse et de la gestalt.
behaviorisme Le radical de Skinner
O behaviorisme radical, un concept proposé par le psychologue américain Burrhus Frederic Skinner, s'opposait à la behaviorisme de Watson. Selon Skinner, le behaviorisme radicale est la philosophie de la science du comportement humain, où l'environnement était responsable du comportement humain. Cet aspect de la behaviorisme a eu une grande popularité au Brésil et aux États-Unis
Skinner était clairement contre l'utilisation d'éléments non observables pour expliquer la conduite humaine. Ainsi, les aspects cognitifs ne sont pas pris en compte, car l'être humain est vu comme un être homogène, et non comme un être composé de corps et d'esprit.
O behaviorisme radical contemple les stimuli donnés aux individus par l'environnement. Selon Skinner, ces moyens étaient connus sous le nom de punition, renforcement positif et renforcement négatif.
behaviorisme Sur l'éducation
Dans le domaine de l'éducation, le behaviorisme fait référence à un changement dans le comportement des éléments impliqués dans le processus d'apprentissage, et ce changement chez les enseignants et les élèves pourrait améliorer l'apprentissage. Pour Watson, l'éducation est un élément important capable de transformer le comportement des individus.
De plus, Watson croyait qu'avec des stimuli spécifiques, il était possible de « transformer » et de « façonner » le comportement d'un enfant afin qu'il puisse exercer la profession de son choix.
