Plan de cours de sciences sur la croissance des plantes


Sujet : les sciences

Séries: 5ème année

Objectif de la leçon : Comprendre et argumenter à travers cela plan de classe que les plantes obtiennent ce dont elles ont besoin de l'air et de la L'eau. Soutenez l'argument selon lequel les plantes obtiennent les matériaux dont elles ont besoin pour leur croissance, principalement de l'air et de l'eau.

introduction

Dites aux élèves: De quoi les plantes ont-elles besoin pour pousser? (Laissez les élèves répondre.)

Développement

Dire:

Il existe de nombreux types de plantes et chaque type de plante a des besoins différents. Cependant, toutes les plantes ont besoin d'eau et de soleil pour pousser.

Pourquoi les plantes ont-elles besoin d'eau et de soleil? (Laissez les élèves répondre.)

Les plantes ont besoin d'eau et de soleil car elles produisent leur propre nourriture, ce qu'on appelle la photosynthèse.

Les feuilles d'une plante ont des parties appelées chloroplastes. Les chloroplastes ont un pigment vert, appelé chlorophylle. La chlorophylle est ce qui rend les feuilles d'une plante vertes.

Les chloroplastes absorbent le dioxyde de carbone de l'air. Le dioxyde de carbone se mélange à l'énergie solaire stockée dans les chloroplastes et crée un sucre simple par réaction chimique.

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Le sucre simple qui est créé est ensuite transporté à travers la plante et utilisé par la plante comme énergie.

L'eau est également nécessaire et utilisée dans le processus de photosynthèse. Sans eau, la photosynthèse ne pourrait pas avoir lieu.

Alors, quelles sont les deux choses dont les plantes ont besoin pour pousser? (Laissez les élèves répondre.)

Les plantes ont besoin d'air et d'eau.

Activité

Les élèves doivent prétendre que quelqu'un essaie de les convaincre que la seule chose dont les plantes ont besoin est d'être plantées dans le sol.

Dites-leur de réfléchir à ce qu'ils leur diraient et à la façon dont vous essaieriez de les convaincre que les principales choses dont les plantes ont besoin sont d'eau et d'air.

L'étudiant doit écrire une réponse à cette personne.

Enfin, demandez si quelqu'un a des questions.

commentaires

Dites: qui aimerait partager ce que vous avez écrit? (Permettez aux élèves de partager.)

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