Pronom est classe de mots variable dont le but est de remplacer ou de déterminer (accompagner) un nom. Ils se classent sur la base de ces rôles. Celui qui remplace le nom s'appelle nom pronom, et ce qui détermine (accompagne) c'est le adjectif pronom. De plus, ils sont sous-classés en cas simple personnel, tonique et personnel oblique non accentué, traitement, relatif, possessif, démonstratif, indéfini et interrogatif.
nom pronoms x adjectifs pronoms
Les pronoms nominaux, en substituant le nom, exercent la même fonction syntaxique que le nom (noyau du sujet, de l'objet direct ou indirect, du complément du nom, etc.). Voir:
“João réussi l'examen d'entrée." (« John » est le cœur du sujet)
“Il réussi l'examen d'entrée." (en remplaçant « João » par le pronom droit « il », cela devient le noyau du sujet)
"J'apprécie João. " ("John" est le noyau de l'objet indirect)
"J'apprécie de lui.» (en remplaçant « John » par le pronom oblique accentué « il », cela devient le noyau de l'objet indirect)
Toi pronoms adjectifs
ils se rejoignent toujours avec le nom auquel ils se réfèrent, ils ont donc toujours une fonction syntaxique d'adjonction d'adjonction. Voir:“Mon les livres sont partis." (le pronom possessif "meus" est un pronom adjectif et sert d'adjonction d'adjonction au noyau du sujet "livres")
"J'avais l'habitude de regarder Celui-là film." (le pronom démonstratif "ceci" est un pronom adjectif et joue le rôle d'adjoint d'adjonction du noyau d'objet indirect "film")
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classement des pronoms
Ce sont les pronoms qui déterminent la flexion personnelle de la proposition.
1ère personne : l'être qui se manifeste (parle) dans le processus de communication; l'énonciateur; l'annonceur; l'expéditeur.
2ème personne: l'être qui reçoit le message et le décode; le récepteur; l'interlocuteur.
3ème personne: l'être dont on parle dans le processus de communication.
Ils sont subdivisés en pronoms personnels du cas droit et en pronoms obliques non accentués et toniques. Voir:
Boîtier droit: ce sont les pronoms personnels qui jouent toujours le rôle du sujet de la proposition (ils ne jouent jamais un rôle complémentaire). Sont-ils:
1ère personne: MOI
2ème personne: TOI
3ème personne: IL ELLE
1ère personne du pluriel: NOUS
2e personne du pluriel: TOI
3ème personne du pluriel: ELLES OU ILS
Exemples:
Moi J'ai couru pendant une heure.
Toi tu as couru pendant une heure.
Il couru pendant une heure.
Dans les exemples ci-dessus, les pronoms moi, toi et il exercer la fonction syntaxique du sujet du verbe Cours, qui doit s'accorder en nombre et en personne avec ses sujets.
Par conséquent, des constructions comme « J'ai vu il» se trompent, puisque le pronom personnel direct est utilisé comme objet direct du verbe « voir ». Les pronoms droits ne fonctionnent jamais comme un objet, toujours comme un sujet.
Obliques non accentués: tous les pronoms obliques ont une fonction complémentaire, notamment en tant qu'objet direct ou indirect. Ils diffèrent des toniques, car ils sont toujours prépositionnés et ne collent pas au verbe par placement pronominal (proclyse, mésoclyse et enclisis). Sont-ils:
1ère personne: MOI
2ème personne: TOI
3ème personne: SI/O/A/LUI
1ère personne du pluriel: nous
2e personne du pluriel: TOI
3ème personne du pluriel: SI/SE/LES
Exemples:
"Ils ont donné-moi le message." – Le pronom mis en évidence est un objet indirect du verbe pour donner.
"As-tu vu-moi au stade." – Le pronom mis en évidence est l'objet direct du verbe à voir.
-O, -A, -OS, -AS X -LUI, -EUX
Les autres pronoms obliques non accentués peuvent faire office d'objet direct ou indirect, indifféremment, mais les pronoms -O, -A et ses variantes ne peuvent agir que comme objet direct, Pendant que il ne peut agir que comme objet indirect.
Exemples:
"Moi le J'aime." - Le verbe l'amour est transitif direct et le pronom le il joue le rôle d'objet direct.
"Moi toi J'ai dit la vérité." - Le verbe parler il est transitif direct et indirect. Cela vaut la peine de dire que «la vérité" est objet direct et que toi c'est un objet indirect.
Ce serait une grave erreur grammaticale d'inverser l'utilisation de ces pronoms dans un texte formel.
Lire aussi: Comment éviter dix erreurs courantes en portugais
Toniques obliques: comme les non-accentués, ils jouent un rôle complémentaire (en particulier, un objet direct et indirect), mais jamais un sujet. Ils ont une place libre dans la phrase, c'est pourquoi ils ne sont pas attachés au verbe par placement pronominal. Sont-ils:
1ère personne: MOI
2ème personne: TOI
3ème personne: SI/HE/ELLE
1ère personne du pluriel : nous
2e personne du pluriel: TOI
3ème personne du pluriel: SI/HE/ELLE
Voir:
"J'apprécie de lui.”
"Ils ont dit la vérité tome.”
"Ils ont livré la commande à toi.”
Dans les exemples ci-dessus, les pronoms obliques toniques mis en évidence jouent la fonction d'objet indirect de leurs verbes respectifs et sont tous prépositionnés.
POUR MOI OU POUR MOI ?
- Si le pronom remplit la fonction de matière du verbe (infinitif), il est utilisé "pour moi”.
« J'ai apporté le livre à moi étudier" - Le pronom droit moi est sujet de l'infinitif étudier.
Dans ce cas, non "J'ai apporté le livre pour que j'étudie", car moi est un pronom oblique, il ne joue donc pas le rôle de sujet.
- Si le pronom n'exerce pas la fonction de sujet (c'est un complément), utilisez "pour moi”.
« Ils ont apporté ce cadeau à moi. " - Dans ce cas, moi est prépositionné et agit comme un objet indirect du verbe ils ont apporté.
Ils établissent une relation de possession entre un objet et l'une des trois personnes du discours. Sont-ils:
mon(s) miens
votre(s), votre(s)
votre(s), votre(s)
notre(s), notre(s)
votre(s), votre(s)
votre(s), votre(s)
Les pronoms relatifs, en même temps, reprennent le nom immédiatement avant et le remplacent à l'intérieur d'une proposition subordonnée adjectivale (une proposition qui « caractérise », « définit », « précise » cette Nom).
Exemples de pronoms relatifs: QUOI, QUI, QUI, QUI, QUI; QUI; OÙ, O, D'O (O); DONT(S), DONT(S); AIMER; COMBIEN.
Tout d'abord, examinez la capacité de reprendre et de remplacer ces pronoms :
prendre les livres qui sont sur la table.
La prière en gras est un adjectif. Notez qu'il comporte livres (les livres sont sur la table) et qui prend le relais et remplace livres est le pronom relatif quelle.
La ville leOù Pierre va est à l'intérieur de Goiás.
le pronom relatif Jusqu'où reprendre et remplacer Ville (Pierre va en ville).
la fille dont on parle habite dans cette rue.
le pronom relatif lequel reprendre et remplacer fille (on parle de la fille).
Ce sont des pronoms qui étaient à l'origine utilisés pour positionner spatialement un objet par rapport aux trois personnes dans le discours, principalement par rapport au locuteur et à l'auditeur. Ils sont également utilisés pour le timing (passé, présent et futur) et pour établir des références anaphoriques et cataphoriques dans un texte.
Pronoms démonstratifs variables:
1ère personne : this, this, ceux-ci, ceux-ci – indiquent un objet en possession de la 1ère personne ;
2ème personne : this, this, ceux-ci, ceux-ci – indiquent un objet en la possession de la 2e personne ;
3ème personne: que, que, ceux-là, ceux-là – désignent un objet en possession d'une 3ème ou éloigné de la 1ère et de la 2ème personne.
Pronoms démonstratifs invariants: se référer à des choses ou des objets indéfiniment. Spatialement, ils ont la même utilité que les précédents.
1ère personne : cette
2ème personne : cette
3ème personne: Celui-la
Traitement des pronoms
Ce sont des pronoms utilisés pour traiter avec les gens, de manière familière ou respectueuse. Bien que le pronom de traitement s'adresse à la deuxième personne, tout accord doit être passé avec la troisième personne. Alors, utilisez LE VÔTRE quand nous parlons à la personne et VOTRE quand on parle de la personne.
Voir:
votre seigneurie vous devriez vous préoccuper de vos obligations et non de votre Votre Excellence, le gouverneur, qui est hors de la ville.
Voir quelques exemples de pronoms de traitement dans le tableau ci-dessous :
destinataire |
Traitement |
Abréviation |
Vocatif |
Président |
le vôtre |
non utilisé |
Excellence Monsieur le Président de la République, |
Doyen de l'Université |
Ta magnificence |
non utilisé |
Magnifique recteur, |
le pape |
Votre Sainteté |
N'existe pas |
Très Saint-Père, |
Juges |
Votre honneur |
Votre honneur |
Monsieur le juge, |
Membres de la Chambre des députés |
le vôtre |
Votre honneur |
Honorable député, |
Membres du Sénat fédéral |
le vôtre |
Votre honneur |
Monsieur le Sénateur, |
Pronoms indéfinis
Ils font référence à la troisième personne du discours de manière indéfinie, générique et imprécise. Ils peuvent ou non être infléchis en genre et en nombre.
Variables :
Tout/Tout
Lequel/lequel
Assez assez
Un(s)/Un(s)
Petit(s)/Petit(s)
Aucun(s)/Aucun(s)
Autre(s)/Autre(s)
Tout(s)/Tout(s)
Droit(s)/Droit(s)
Beaucoup(s)/Beaucoup(s)
Tellement (s) / Tellement (s)
Tout(s)/Certains
Combien(s)/Montant(s)
Invariables :
Quelqu'un
Personne
Qui
Quelque chose
Tout
Rien
Chaque
Suite
Pas moins
Trop
autre
Pronoms interrogatifs
Les pronoms interrogatifs sont ceux utilisés dans les phrases interrogatives directes ou indirectes. Sont-ils: qui, qui, qui, qui, combien, combien, combien, combien.
Exemples de phrases interrogatives directes:
"Quelle heure est-il?"
"Qui es-tu?"
"Quel est ton nom?"
« Combien coûte le livre? »
Exemples de phrases interrogatives indirectes:
"J'ai demandé quelle heure est-il."
« Ana veut savoir qui vous êtes.
« Le juge a mis en doute votre nom.
"Pedro a demandé combien coûtait le livre."
Quoi et qui ne fléchit pas. le pronom lequel est variable en nombre et le pronom combien s'accorde en genre avec le terme auquel il se réfère.
de Jairo Beraldo
Professeur de portugais
Comme nous le savons, la langue écrite requiert une langue conforme à la norme standard. Par conséquent, les phrases suivantes appartiennent à un niveau plus familier. Réécrivez-les en essayant de les adapter à la forme correcte :
a – Je l'ai trouvée en train de se promener dans le centre commercial.
b – Laissez-moi tranquille, j'ai besoin de me reposer.
c – Veux-tu venir avec moi et ma sœur ?
d - Désormais, c'est fini entre toi et moi.
e - J'ai livré le livre aujourd'hui, vous pouvez donc vous le procurer.
A partir de la prière qui suit, il est proposé de faire une analyse et, plus tard, de répondre aux questions qui s'y rapportent :
Marcos, André est sorti avec sa sœur !
a – L'emploi du pronom possessif implique-t-il une duplicité de sens? Signaler.
b – Réécrivez-le en supprimant cette occurrence afin de le rendre clair et objectif.