La pratique de intimidation se compose d'un ensemble de violence qui se répètent pendant une certaine période. Il s'agit généralement d'agressions verbales, physiques et psychologiques qui humilient, intimident et traumatisent la victime. Les dommages causés par l'intimidation peuvent être profonds, comme dépression, les troubles du comportement et même la suicide.
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Qu'est-ce que l'intimidation?
Intimidation est un mot qui vient de la langue anglaise. « Intimidateur » signifie « intimidateur » et le suffixe « ing » représente une action continue. Le mot intimidation désigne une image de agressions continues, répétitif, avec des caractéristiques de persécution de l'agresseur contre la victime, et ne peut caractériser une agression isolée, résultant d'une bagarre.
À agressions peut être d'ordre verbal, la physique et psychologique, se produisant généralement les trois en même temps. Les victimes sont intimidées, exposées et ridiculisées. Ils portent des surnoms vexatoires et subissent diverses agressions en fonction de leurs caractéristiques physiques, habitudes, sexualité et manière d'être.
Les victimes de harcèlement peuvent être agressées par une personne isolée ou un groupe. Ce groupe ne peut agir qu'en « spectateurs inertes » de la violence, qui contribuent indirectement à la continuité de l'agression.
Nous l'appelons habituellement intimidation comportement agressif systématique commis par des gamins et adolescents. Lorsqu'un comportement similaire se produit entre adultes, généralement sur le lieu de travail, nous classons l'acte comme intimidation.
À discussions sur le harcèlement sont relativement récent, n'attirant l'attention des experts en comportement humain qu'au cours des deux dernières décennies. Jusque dans les années 1970, on ne parlait pas du harcèlement. Le comportement agressif et la persécution systématique de certains enfants contre d'autres étaient considérés comme un trait de comportement naturel, explique Cleo Fante, experte en la matière.
L'intimidation est généralement une pratique déloyale, car les agresseurs agissent soit en groupe (ou avec le soutien du groupe), soit contre des individus incapables de se défendre contre l'agression. Bien que l'on considère la souffrance de la victime, il faut aussi essayer de comprendre la comportement du délinquant. Ce sont souvent des jeunes qui traversent problèmes psychologiques ou qui subissent des agressions dans le milieu familial et à l'école elle-même, et essaient de transférer leurs traumatismes à travers le agressivité contre les autres.
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harcèlement scolaire
L'intimidation peut se produire dans la copropriété, dans le quartier, dans des groupes ou des clubs sportifs, etc., mais l'emplacement où se passe-t-il d'autre ce type de crime est en école. Des facteurs sociologiques et psychologiques expliquent ce phénomène: c'est à l'école que les jeunes passent le plus clair de leur temps et interagissent avec un plus grand nombre de personnes.
C'est aussi à l'école le lieu où les reflets de la société provoquent une sorte de micro-organisme social, qui tend à recréer la société dans un espace plus petit et isolé. La société en général est agressive et exclusive, et ces facteurs ont tendance à se répéter chez les jeunes en milieu scolaire.
À l'école, les normes cruelles de beauté et de comportement dictées par la société apparaissent comme des normes. En général, un groupe dominant réaffirme et dicte ces normes en milieu scolaire, provoquant l'établissement d'une règle (normalité) et tout ce qui échappe à cette règle est considéré comme inférieur et digne de souffrance et d'exclusion. Le degré de popularité de ceux qui se considèrent supérieurs et leur plus grande acceptation par le groupe font ils se sentent en droit de maltraiter ceux qui ne sont pas populaires et ne correspondent pas à la norme de grouper.
En plus de l'intimidation, du harcèlement et de la violence psychologique, l'intimidation peut entraîner des violences physiques. Les professionnels de l'éducation doivent être vigilants pour éviter les cas de harcèlement et résoudre la situation, en sensibilisant les contrevenants et en aidant les victimes.
Conséquences du harcèlement
À conséquences du harcèlement ils peuvent être dévastateurs et irréversibles pour la victime. La première symptômes ils sont l'isolement social de la victime, qui ne se considère pas comme quelqu'un qui appartient à ce groupe. À partir de là, il peut y avoir une baisse des performances scolaires, une baisse des amour propre, images de dépression, trouble de anxiété, Syndrome de panique et d'autres troubles psychiques. Lorsqu'elles ne sont pas traitées, ces conditions peuvent amener le jeune à essayer le suicide.
Si la traumatismes d'intimidation ne sont pas traités, la victime peut garder cette souffrance dans son subconscient, qui viendra à manifeste plusieurs fois dans votre l'âge adulte, rendant les relations personnelles, la vie en société difficiles, affectant votre carrière professionnelle et conduisant même au développement de dépendances dans drogues et de l'alcool.
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Comment identifier la cible du harcèlement
O cible habituelle d'intimidation est le type de personne qui ne rentre pas dans les normes sociales considérées comme normales, pour des raisons physiques, psychologiques ou comportementales. Généralement, les intimidateurs recherchent une personne différente pour être leur victime: des personnes en surpoids ou trop minces, des personnes plus petites, des personnes qui ne le sont pas. relèvent de la norme de beauté dictée par la société, les personnes de statut socio-économique inférieur, les homosexuels, les transsexuels, les personnes ayant des difficultés d'apprentissage ou très savants etc.
Il faut faire attention au comportement des jeunes, surtout quand ils ont une faible estime d'eux-mêmes, ne veulent pas aller à l'école, difficulté d'apprentissage et comportement d'autodérision ou autodestructeur. Si le jeune présente une image similaire, la famille et l'école doivent prendre des mesures pour enquêter sur ce qui se passe, afin de mettre fin à d'éventuelles intimidations systématiques et apporter l'aide et le réconfort dont la victime a besoin dans le temps.
Comment résoudre l'intimidation
La violence n'est pas combattue plus violemment. Parfois, les punitions des agresseurs sont nécessaires lorsqu'elles dépassent toute limite raisonnable, mais la plupart du temps, les agresseurs sont aussi des jeunes qui souffrent pour une raison quelconque. Dans ces cas, la meilleure façon de résoudre le problème est de dialogue et conscience. Il est nécessaire de sensibiliser ceux qui regardent, répètent ou contribuent indirectement au harcèlement, car ils font également fonctionner le système d'agression.
En plus des campagnes gouvernementales et non gouvernementales, il est nécessaire que les familles s'associent à des professionnels de la l'éducation pour que chacun puisse œuvrer à la sensibilisation de ses enfants et apporter un soutien affectif aux victimes de harcèlement besoin.
Loi sur l'intimidation à l'école
Au jour 6 novembre 2016, a été sanctionné au Brésil par la présidente Dilma Rousseff a Loi 13 185, qui institue le Programme de lutte contre l'intimidation systématique. La loi en huit articles fait de la lutte contre le harcèlement scolaire une politique d'éducation publique et met en œuvre une série d'actions visant à éradiquer le harcèlement. le harcèlement par le biais de campagnes publicitaires, la formation de professionnels de l'éducation pour faire face aux cas de harcèlement et un dialogue plus étroit entre l'école et le famille. Voir la transcription des articles 2, 3 et 4 de cette loi :
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De l'art. 2º L'intimidation systématique est caractérisée (intimidation) lorsqu'il y a des violences physiques ou psychologiques dans des actes d'intimidation, d'humiliation ou de discrimination, ainsi que : Un seul paragraphe. Il y a des intimidations systématiques sur le World Wide Web (Harcèlement sur internet), lors de l'utilisation d'instruments appropriés pour déprécier, inciter à la violence, falsifier des photos et des données personnelles afin de créer des moyens de gêne psychosociale. De l'art. 3º Intimidation systématique (intimidation) peuvent être classés, selon les actions entreprises, comme : I - verbal: insulter, maudire et appeler péjorativement ; De l'art. 4º Les objectifs du programme visés au caput d'art. 1º : I - prévenir et combattre la pratique de l'intimidation systématique (intimidation) dans l'ensemble de la société ; |
de Francisco Porfirio
Professeur de sociologie