L'orthophonie est une science axée sur la recherche, la prévention, l'évaluation et la thérapie, axée sur le domaine de la communication orale et écrite, de la voix et de l'audition, a comme l'un des objectifs principaux pour aider les personnes qui ont des difficultés en lecture et en écriture, acquisitions fondamentales pour le développement de enfant.
Partant de cette hypothèse, il y a alors un grand besoin d'encourager les enfants à pratiquer la lecture dès le plus jeune âge, considérant que la stimulation précoce devient un mécanisme important et significatif qui facilite l'apprentissage et l'intégration de l'environnement dans lequel nous vivons.
L'orthophonie, lorsqu'elle est appliquée comme action de prévention ou de rééducation, doit utiliser la lecture comme ressource, en particulier avec les enfants, avec dans le but de développer des compétences associées au langage, car ce domaine est d'une importance fondamentale pour le développement psychosocial des enfant.
Selon les études réalisées, l'enseignante qui utilise la lecture partagée avec les enfants d'âge préscolaire favorise désormais l'apprentissage des plus petits. Un tel bénéfice est dû au développement du vocabulaire qui enrichit par conséquent la compréhension. de concepts, ce qui permet à l'enfant de connaître la langue écrite du livres.
Voici donc l'importance de guider les enseignants et les parents, en particulier des patients, à explorer les avantages de la lecture pour les enfants.
Par Elen Cristine C. blanchi à la chaux
Diplômée en orthophonie et pédagogie
Équipe scolaire du Brésil
Orthophonie - École du Brésil
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-leitura-infantil.htm
