Pour décrire le terme « particularité », nous l'associons aux nombreuses règles concernant le langage standard. Et nous, en tant que locuteurs/auditeurs natifs, devons les intégrer efficacement dans notre compétence linguistique.
Ainsi, lorsque nous nous référons à l'objet direct, nous savons qu'il se caractérise par le complément du sens d'un verbe transitif direct. Comme le montre l'exemple en preuve :
La société a produit nouveaux articles.
L'objet direct est représenté par le terme en évidence - "nouveaux articles".
Ce fait linguistique apporte avec lui un trait de pertinence totale – s'exprimer sans la présence obligatoire de la préposition, une occurrence qui la distingue de l'objet indirect.
Cependant, il présente quelques particularités dans lesquelles, dans certains cas précis, il apparaît précédé de prépositions. Dans ce cas, il est appelé « objet direct prépositionné ».
Voici quelques cas où cela se produit :
# Pour éviter toute ambiguïté, en donnant plus de clarté à l'énoncé :
remercié au directeur des employés.
# Lorsque l'objet direct est représenté par des pronoms obliques toniques (moi, ti, si, il, ils, nous, vous) :
l'invité a salué tome, pas elle.
# Lorsque l'objet direct est représenté par le pronom qui, avec un antécédent express :
c'est l'étudiant à qui J'ai référencé.
#Lorsque l'objet direct indique la partitivité (partie d'un tout) :
mes amis ont bu au mon vin.
# Lorsque l'objet direct est représenté par un nom propre ou un nom commun désignant une personne :
j'admire tellement à toi pour sa forte personnalité.
# Lorsque l'objet direct est représenté par un pronom indéfini désignant une personne :
elle n'a pas pu convaincre A personne avec leurs arguments erronés.
# Quand vous voulez mettre l'accent sur l'objet direct ou donner plus d'élégance à l'énoncé :
nous nous conformons avec ce qui nous a été assigné.
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Équipe scolaire du Brésil
La source: École du Brésil - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/as-particularidades-objeto-direto.htm