Le recensement scolaire de 2018 enregistre une baisse de 1,3 million d'inscriptions depuis 2014

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L'Institut national d'études et de recherches pédagogiques Anísio Teixeira (Inep) a publié ce jeudi 31 janvier les statistiques de la Recensement scolaire 2018. L'enquête a identifié une baisse de 1,3 million d'inscriptions dans l'enseignement de base (maternelle, primaire, lycée et Éducation des jeunes et des adultes - EJA), entre 2014 et 2018.

Le recensement scolaire est effectué chaque année et l'enquête donne un aperçu du scénario éducatif au Brésil, en tenant compte des systèmes éducatifs publics et privés. Concernant les inscriptions, les statistiques présentées par l'Inep présentent les données des cinq dernières années.

Inscription

Dans l'ensemble, les inscriptions dans l'enseignement de base ont diminué d'année en année, à l'exception de 2016, qui a enregistré une légère augmentation. En 2014, près de 50 millions d'enfants et d'adolescents étaient scolarisés dans l'enseignement de base. L'année dernière, ils étaient 48,4 millions. La baisse a été de 2,6 %.

Comparaison des inscriptions dans l'enseignement de base
Crédit: Inep/MEC
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  • Éducation des enfants

Les inscriptions dans l'éducation de la petite enfance ont augmenté de 11,1 % au cours des cinq dernières années, atteignant 8,7 millions d'étudiants inscrits. Selon le recensement, la croissance est le résultat de l'augmentation du nombre d'entrées dans les garderies.

  • École primaire

L'enseignement primaire a enregistré 27,2 millions d'inscriptions en 2018, soit 4,9% de moins qu'en 2014. Les dernières années ont connu une baisse plus importante par rapport aux premières.

En ce qui concerne le régime d'éducation de base, le recensement a indiqué que 9,4% des étudiants sont issus d'écoles à temps plein, une quantité inférieure aux 13,9% de 2017. Les écoles publiques sont toujours majoritaires dans l'offre d'enseignement à temps plein - 10,9% contre 2,2% des écoles privées.

  • Lycée

L'enseignement secondaire a enregistré 7,7 millions d'inscriptions en 2018, soit une baisse de 7,1% par rapport aux cinq dernières années. Selon l'enquête, la raison en est l'entrée plus faible des élèves du primaire et un meilleur flux au secondaire, c'est-à-dire une plus grande approbation des élèves.

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  • Éducation des jeunes et des adultes (EJA)

Il y a également eu une baisse du nombre d'inscriptions dans l'éducation des jeunes et des adultes (EJA). Selon l'enquête, 2018 a enregistré 1,5% d'inscriptions en moins que l'année précédente, totalisant 3,5 millions d'étudiants.

  • Formation professionnelle

En revanche, la formation professionnelle a progressé de 3,9% par rapport à 2017. Selon les données du recensement 2018, les modalités qui ont le plus progressé étaient concomitantes et intégrées à l'enseignement secondaire, avec respectivement 8,0% et 5,5%.

Inscriptions dans l'enseignement technique 
Crédits: Inep/MEC
  • Éducation spéciale

L'enseignement spécialisé a fait un bond par rapport à 2014, les inscriptions ayant augmenté de 33,2 %. Selon le recensement, l'augmentation a été générée par le plus grand nombre d'élèves inscrits au secondaire dans cette modalité éducative.

  • Distorsion d'âge

Le recensement de l'éducation de base apporte également une enquête sur ce qu'on appelle la « distorsion d'âge », c'est-à-dire lorsque l'élève est inscrit dans une classe qui n'est pas attendue pour son âge. Les données montrent que la distorsion est plus importante chez les élèves de troisième année du primaire, augmentant en sixième et première année du secondaire.

La distorsion est plus importante chez les hommes, quel que soit le niveau d'études (primaire ou secondaire), étant le plus grand incidence en 6e primaire: 31 % d'hommes plus âgés que prévu contre 19,2 % de femmes.

Taux de distorsion dans les classes de l'enseignement de base
Crédits: Inep/MEC

Autres enquêtes

En plus des données sur les élèves inscrits dans l'enseignement de base, le Recensement de 2018 présente également des informations sur les enseignants ainsi que sur les écoles. O l'enquête complète peut être consultée sur ce lien.

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