Se comportant en utilisateurs assidus de la langue, nous cherchons de plus en plus à affiner les compétences, à élargir les connaissances et à définir les compétences. Ainsi, en rendant une telle position pratique, nous faisons souvent des découvertes qui n'avaient jamais été imaginées auparavant - la qui nous fait prendre conscience que le système linguistique est certes complexe, mais aussi riche en diversités. Maintenant, en canalisant les recherches, nous avons commencé à étudier les classes grammaticales, et là, encore une fois, nous avons trouvé beaucoup de particularités, surtout en ce qui concerne certaines, en particulier.
Cependant, les mentionner tous serait quelque peu irréalisable, nous sommes, pour le moment, limités à l'adjectif, dont la proposition est de souligner les usages particuliers, maintenant attribués à une telle classe. En ce sens, sur la base de quelques exemples, vérifions quelques éclaircissements :
* Compte tenu de certaines circonstances, l'adjectif peut être utilisé comme une autre classe grammaticale - l'adverbe:
Le professeur est entré paisiblement dans la classe. (équivalent à "pacifiquement")
Ne vous arrêtez pas maintenant... Y'a plus après la pub ;)
Même s'il savait tout, il agissait calmement. (représentant la condition de "tranquillement")
* Il existe de nombreuses circonstances dans lesquelles la position prise par l'adjectif, dans ce cas, Avant ou après, peut changer de sens :
On parlait d'un homme fort. (ici conçu dans le sens de robuste)
C'était un homme fort. (marqué dans cette situation comme quelqu'un composé d'attitudes positives)
* Il existe de nombreuses circonstances dans lesquelles l'adjectif a des caractéristiques similaires à celles du nom, qui ne peuvent être identifiées qu'en tenant compte du contexte de la phrase :
L'enclos est plein d'apprentis mineurs.
Ici, "mineurs” attribue une qualification au sujet – ce qui signifie qu'il s'agit d'un adjectif.
Mineursles apprentis étaient à l'intérieur de l'enclos.
Dans ce contexte, ce qui était auparavant classé comme un adjectif renvoie désormais à un nom.
Par Vania Duarte
Diplômé en lettres
Souhaitez-vous référencer ce texte dans un travail scolaire ou académique? Voir:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. « Adjectif: usages particuliers »; École du Brésil. Disponible en: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivo-usos-particulares.htm. Consulté le 27 juin 2021.