Ennen kuin aloitamme tutkimuksen edellä mainitusta kielellisestä tosiasiasta, analysoimme seuraavia tapahtumia:
| Opiskelija pyysi lähtemään aikaisin henkilökohtaisten ongelmien takia. Johtaja pyysi työntekijöitä päivittämään rekisteröintitietonsa. |
Molemmat kielelliset lausunnot käyttävät verbi kysyä, joka transitiivisuuden mukaan analysoituna näyttää suoralta ja epäsuoralta transitiiviselta. Tällaisesta vähennyksestä tulee käytännöllinen olettaen, että:
Pyydämme aina jotakuta jotain, vahvistettua tarkoitukseen - Pyydä sihteeriltä lupaa käyttää puhelinta.
Kun nämä ominaisuudet on havaittu, meille jätetään lopullinen analyysi: ovatko perinteisen kieliopin tapauksessa todistuksessa olevat yhdistelmät (kysy ja kysy mitä) sille sopivia? Vai onko niissä mitään erityisyyttä, johon he viittaavat? Tämän paljastamme seuraavaksi.
Kuinka tiettyjen lausekkeiden oikea käyttö liittyy suoraan kontekstiin, jossa lisäystä, ilmaisua "kysy" voidaan käyttää vain, kun se tarkoittaa lisenssiä, lupaa, lupa. Kuten esimerkki todisteista osoittaa:
Pyysin olla poissa jonkin aikaa kokouksen aikana.
Poika pyysi, ettei häntä karkoteta koulusta.
Palatkaamme toiseen esimerkkiin, joka viittaa edellisiin lauseisiin:
Johtaja pyysi työntekijöitä päivittämään rekisteröintitietonsa.
Käyttö esisana "for" siitä tulee tarpeetonta siltä osin kuin asiayhteydessä ei ole luvan tai luvan tunnetta. Tosiasia todistettu seuraavilla otteilla:
Minua pyydettiin pitämään luento tuossa tapahtumassa.
Urheilijat pyysivät valmentajan vaihtamista.
Johtaja pyysi työntekijöitä päivittämään rekisteröintitietonsa.
Älä lopeta nyt... Mainonnan jälkeen on enemmän;)
Kirjoittanut Vânia Duarte
Valmistunut kirjeistä
Brasilian koulutiimi
Kielioppi - Brasilian koulu
Haluatko viitata tähän tekstiin koulussa tai akateemisessa työssä? Katso:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Pyydä ja kysy sitä - semanttiset oletukset"; Brasilian koulu. Saatavilla: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/pedir-para-pedir-quepressupostos-semanticos.htm. Pääsy 27. kesäkuuta 2021.
