Tekstit voidaan jakaa puheen rakentamiseen valitun kielen mukaan. On olemassa kaksi suurta ryhmää, jotka etuoikeutetaan kirjallista kieltä ja muuta kuin kirjallista kieltä. Vaikka kirjallisissa ja muissa kuin kirjallisissa teksteissä on lähentymiskohtia niiden valmistelussa, on olemassa joitain näkökohtia, jotka mahdollistavat niiden erottamisen. Tieto siitä, miten tunnistaa ja tunnistaa heidät hyväksytyn kielityypin mukaan, on olennaista ymmärtääksemme erilaisia tekstilajeja, joille altistumme jokapäiväisessä elämässämme.
Tässä asiassa ei ole muuta kieltä, joka olisi toista parempi: molemmat ovat tärkeitä ja edustavat lukemattomia tekstilajeja. Kielityyppien erot tukevat tarvetta mukauttaa puhetta, koska valitsemme jokaiselle tilanteelle sopivimman tavan valmistella tekstiä. Jos tarkoituksena on kommunikoida tai tiedottaa, otamme varmasti käyttöön kielitaidot, jotka suosivat viestin täydellinen ymmärtäminen välttäen siten kielellisiä esteitä, jotka saattavat estää pääsyn viestiin tiedot. Jos taiteella pyritään etuoikeuteen kirjoittamalla runoja, novelleja tai aikakirjoja, käytössämme on riittävät kielelliset resurssit tähän tarkoitukseen, kuten
konnotaatio, puhehahmot, muiden elementtien joukosta, jotka antavat tekstille esteettisen arvon.Tarkista siis tärkeimmät erot kirjallisen kielen ja muun kielen välillä:
→Kirjallinen kieli: se löytyy proosasta, kuvitteellisista kertomuksista, aikakirjoista, novelleista, romaaneista, romaaneista ja runoista myös jakeista. Siinä on ominaisuuksia, kuten vaihtelevuus, monimutkaisuus, merkitys, moniarvoisuus ja luovuusvapaus. Kirjallisuus on ymmärrettävä taiteena, eikä sinänsä sellaisenaan ole sitoutunut objektiivisuuteen ja avoimuuteen ideoiden kysymyksessä. Kirjallisuuskieli tekee kielestä esteettisen kohteen, ei pelkästään kielellisen, josta voimme päätellä merkityksiä singulariteettien ja perspektiivien mukaan. Kirjallisessa kielessä on yleistä käyttää merkitystä puhehahmot ja rakentamisen luvut, lisäksi kumoaminen normatiiviseen kielioppiin.
→Muu kuin kirjallinen kieli: se löytyy uutisista, journalistisista artikkeleista, oppikirjoista, sanakirjoista ja tietosanakirjoista, mainoksista, tieteelliset tekstit, ruoanlaitto-reseptit, käsikirjat, muun muassa objektiivisen, selkeän ja ytimekäs. Nämä näkökohdat huomioon ottaen tiedot välitetään edelleen mahdollisten esteiden välttämiseksi viestin ymmärtämiselle. Ei-kirjallisessa keskustelussa hyväksytään normatiivisessa kieliopissa määrätyt sopimukset.
Kieli ei ole muuta kuin ajatuksen ilmaiseminen sanojen, visuaalisten tai foneettisten merkkien kautta, joiden avulla onnistumme luomaan viestinnän. Kullakin kielellä esiintyvien näkökohtien ymmärtäminen on välttämätöntä kielen paremman ymmärtämisen kannalta erilaisia puhetyyppejä, joita tuotamme ja joille altistumme erilaisissa tilanteissa viestintä
Kirjoittanut Luana Castro
Valmistunut kirjeistä
Lähde: Brasilian koulu - https://brasilescola.uol.com.br/literatura/linguagem-literaria-naoliteraria.htm