Artikkeli ja henkilökohtainen pronomini - erot, jotka rajaavat niitä

Keskitymme tutkimuksiin, jotka koskevat kieltä ohjaavia faktoja, kohtaamme joitain yhtäläisyyksiä jotka tekevät heistä kohteeksi erilaisia ​​kysymyksiä ja jopa mahdollisia poikkeamia standardien suhteen muodollinen. Joten tämän kielellisen todellisuuden vuoksi joitain taitoja on pikaisesti parannettava nopeasti: yksi niistä koskee kielitaidon parantamiseen kokonaisuutena ja toinen viittaa asiayhteyteen erityinen.

Tällaisesta väitteestä tulee uskottava ja tietyllä tavalla kiistaton, vaikka katsomme, että tietystä asiayhteydestä sama sana voi omaksua erilaisia ​​toimintoja - tosiasia, joka vapautuu vasta siitä hetkestä lähtien, kun jo paljastetut taidot ovat täysin käytettävissä toteutettu.
Siten, kun on mahdotonta luetella kaikkia näitä tilanteita, joissa esiintyminen on ilmeistä, valitsimme yhden niistä: artikkelin ja henkilökohtaisen pronominin rajaavat erot, joista ilmeisesti todistetaan esimerkkejä:

Älä lopeta nyt... Mainonnan jälkeen on enemmän;)

Hän luki O kirja.

Tässä tilanteessa o luokitellaan artikkeliksi, koska se viittaa substantiivin ohella sen lisäksi, että se on tietty laji.

Katsotaanpa toista esimerkkiä:

Hän luki kirjan ja antoi senO lähimmälle kollegalle.

Toisen virkkeen osalta meillä on nyt, että tilanne ei ole enää sama kuin ensimmäisessä virkkeessä, koska termi on kysymys luokitellaan viistotapauksen henkilökohtaiseksi pronominiksi, joka toimii suoritettavien syntaktisten toimintojen mukaan esineenä suoraan.

Tässä on korostetut erot !!!


Kirjoittanut Vânia Duarte
Valmistunut kirjeistä

Haluatko viitata tähän tekstiin koulussa tai akateemisessa työssä? Katso:

DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Artikkeli ja henkilökohtainen pronomini - erot, jotka rajaavat niitä"; Brasilian koulu. Saatavilla: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/artigo-pronome-pessoal-diferencas-que-os-demarcam.htm. Pääsy 27. kesäkuuta 2021.

Artikkelit... analysoida käyttöolosuhteita

Opiskelijamme aikana, tarkemmin sanottuna perusopetuksessa, olemme oppineet tuntemaan kaikki kie...

read more

Vahinko ja vahingoita. Kielelliset vammat ja vahingot

Kielikysymykset ovat toistuvia tosiasioita jokapäiväisessä elämässämme, erityisesti siksi, että ...

read more

Viisi kolmekymmentä aamulla vai aamulla?

Sanaston tarkkuus sekä suullisen että kirjallisen kielen suhteen on ominaista taito, joka meidän...

read more