Sana mitä se voi käyttää erilaisia syntaktisia toimintoja lausekkeiden rakentamisessa. Katsotaanpa kutakin niistä:
) Rinnastuskonjunktio selittävä: yhdistää kaksi koordinoitua lausetta, ja toinen lause on selittävä.
Esimerkki:
Älä vaadi, mitä En lainaa sinulle rahaa!
B) Lisäaineen koordinointiyhdistelmä: yhdistää kaksi koordinoitua lauseketta, ja toinen lause on additiivinen lauseke.
he valittivat mitä he valittivat, kunnes lopulta heille vastattiin.
ç) Vaihtoehtoinen koordinointiyhdistelmä: yhdistää kaksi koordinoitua lauseketta, ja toinen lauseke on vaihtoehto.
Esimerkki:
Yksi mitä toinen asu sopi hänelle täydellisesti.
d) Alempi yhteys substantiivi: linkittää päälausekkeen alatason substantiiviin (suora objektiivinen subjektiivinen, epäsuora tavoite, nimellinen täydennys, predikatiivinen, apositiivinen).
Esimerkki:
Näyttää mitä tulee satamaan.
ja) Kausaalinen subordinatiivinen yhteys: linkittää päälausekkeen kausaaliseen adverbiaaliseen toissijaiseen lausekkeeseen.
Esimerkki:
Hän ei koskaan käy luonani, koska työ estää häntä matkustamasta pitkään.
f) Peräkkäinen alaisten yhteys: linkittää päälausekkeen peräkkäiseen alistuvaan adverbiaaliin.
Esimerkki:
hänestä tuli niin kateellinen mitä käski sammuttaa puhelimen.
g) Alempi suhde: linkittää päälausekkeen toissijaiseen adverbiaaliseen konsensukseen.
Esimerkki:
Asiaankuuluva mitä eivätkö nämä tiedot kiinnosta minua.
H) Vertaileva subordinatiivinen yhteys: linkittää päälausekkeen vertailevaan adverbiaaliseen alaiseen.
Esimerkki:
Lentomatkailu on miellyttävämpää kuin mitä matkustaa autolla.
i) Lopullinen subordinatiivinen yhteys: linkittää päälausekkeen lopulliseen toissijaiseen adverbiaaliin.
Esimerkki:
Toivotaan, mitä talous paranee.
j) Relatiivipronomini: aloittaa adjektiivin alaotsikon ja sillä on sama tehtävä kuin termillä, johon se viittaa.
Esimerkki:
Älä lopeta nyt... Mainonnan jälkeen on enemmän;)
Pidän ihmisistä mitä on hyvä tuulella.
k) Interrogatiivipronomini: aloittaa suoran tai epäsuoran kyselyyksikön ja sillä voi olla lisälisäaine tai jokin lausekkeen termeistä.
Esimerkki:
Haluamme ymmärtää mitä tarkoititko todella sillä hetkellä?
(verbin suoran kohteen ydin ymmärtää)
l) indefiniittipronomini: esiintyy huutomoduuleissa lisätoiminnolla adnominal.
Esimerkki:
Mitä upeat uutiset, jotka juuri annoit minulle!
m) Aineellinen: se näyttää olevan kirjoitettu ympyränmuotoisella aksentilla ja sillä on lausekkeen yhden termin liitännäisen lisäosan ydin.
Esimerkki:
Tällä maalauksella on mitä Picasso.
n) Adverbi: sillä on voimakkuuden adverbin tehtävä ja sitä käytetään adjektiivin tai adverbin tehostamiseen.
Esimerkki:
Mitä viaton meni uskomaan rakkauden valoihinne!
O) Prepositio: puhekielellä se voi olla sama kuin prepositio sisään, ja sillä voi olla myös vahingossa esiintyvien prepositioiden arvo tallennettu paitsi ja jos ei.
Esimerkki:
Meillä on mitä (= de) tenttiopiskelu.
Läsnä kokouksessa ilman muita syitä mitä (= muuten) edellä esitetyt.
P) Huudahdus: ilmaista hämmästys, hämmennys, ihme, yllätys; tyypillinen lauseke, joka on rakennettu väliintuloilla.
Esimerkki:
Mitä! Tällainen toimenpide on järjetöntä!
q) korosta hiukkanen: sillä ei ole syntaktista tehtävää ja sitä käytetään vain sen korostamiseen, joten se voidaan poistaa lauseesta rajoittamatta sen ymmärtämistä.
Esimerkki:
Kaipaan sinua mitä minulla on hetkemme yhdessä!
Kirjoittanut Mariana Rigonatto
Valmistunut kirjeistä
Haluatko viitata tähän tekstiin koulussa tai akateemisessa työssä? Katso:
RIGONATTO, Mariana. "Sanan" tuo "syntaktiset toiminnot"; Brasilian koulu. Saatavilla: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-palavra-que.htm. Pääsy 27. kesäkuuta 2021.
