Osaamistamme selvittää tekstin diskursiivinen olemus on jotain, jota on jatkuvasti kehitettävä keskustelukumppaneina. Tällainen toiminta liittyy useisiin tekijöihin, joihin liittyy kielellistä ja kielen ulkopuolista tietoa yleensä.
Koska tämä on henkilökohtainen saavutus, jokainen henkilö pyrkii parantamaan itseään etsimällä "vaihtoehtoisia polkuja", joita pidetään toteuttamiskelpoisina kohti tätä saavutusta. Tällä tavoin se lyö vetoa helppopääsyisemmistä resursseista, kuten yhteenvedoista, uudelleenlukemisista, luetteloista, muun muassa.
Edustamme heitä, kuvassa järjestelmä, työskentelee vahvana liittolaisena sekä ideoiden ymmärtämisessä että niiden valmistelussa tekstintuotannon aikaan. Koska kirjoittaessamme tietystä aiheesta, on välttämätöntä, että osaamme järjestää argumenttimme jotta ne voidaan näyttää johdonmukaisella ja objektiivisella tavalla, jotta viestintä todella tapahtuu a tyydyttävä.
Siitä huolimatta hän on myös tärkeä opas seminaarin esittelyssä, luennon pitämisen aikaan ja suullisissa teoksissa kokonaisuutena. Se toimii eräänlaisena oppaana, koska puheen aikana voi olla, että jokin tosiasia pakenee meitä suunnitellusta.
Kaavion laatimisen aikana jotkin asiaankuuluvat kohdat tulisi priorisoida. Kuten jokaisen kappaleen huolellisen lukemisen tapauksessa, avainsanojen purkaminen siitä.
Joka luodaan uudelleen lauseilla, jotka sisältävät ytimekkäitä lausekkeita, vaikkakin johdonmukaisia, missä vain kutakin keskeiset ajatukset jäävät.
Tämä menettely on samanlainen kuin elektronisen laitteen purkaminen sen tarkistamiseksi se toimii: erottamalla kukin osa ja tunnistamalla tietyllä tavalla sen tehtävä suoritetaan.
Kirjoittanut Vânia Duarte
Valmistunut kirjeistä
Brasilian koulutiimi
Essee - Brasilian koulu
Lähde: Brasilian koulu - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-esquemaum-importante-aliado-na-apreensao-das-ideias-.htm